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    图中甲瓶中是萌发种子，乙是煮熟种子，甲瓶蜡烛熄灭，乙瓶蜡烛继续燃烧，证明种子的呼吸作用（　　）
    A、产生了氧气B、吸收了氧气C、吸收了二氧化碳D、放出了能量
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用的实质是（　　）
    A、组织里的气体交换B、吸进氧，呼出二氧化碳C、氧化有机物，释放能量D、肺泡内的气体交换

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    今年5月中下旬，我国贵州省遭遇多年不遇的强降雨，农田积水严重，造成农业生产的很大损失，农田积水的危害主要是（　　）
    A、积水促进了细菌大量繁殖，导致根部腐烂B、根系吸水过多，肥料相对减少，营养供应失调C、土壤积水造成氧气缺乏，使根的呼吸受阻D、土壤积水会造成土壤温度降低，影响了根对无机盐的吸收

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    研究表明大气中的二氧化碳含量在逐渐增加，可以缓解这一现象的措施是（　　）
    A、加速发展工业生产B、砍伐树木，开垦草地C、植树造林，保护植被D、大力发展畜牧业生产

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在生态系统中，有助于维持生物圈中的碳氧平衡的是（　　）
    A、微生物B、绿色植物C、动物D、非生物环境

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    幼苗所发生的作用主要在哪里进行的（　　）
    A、气孔B、叶绿体C、细胞D、肺泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将煮熟的种子和萌发的种子分别装进甲、乙两个玻璃瓶中密封24小时，放在温暖的地方．24小时后，将2支燃烧的蜡烛分别放进两个玻璃瓶中，甲瓶中蜡烛继续燃烧，乙瓶中蜡烛立即熄灭了．这说明（　　）
    A、煮熟的种子消耗了瓶内的二氧化碳B、煮熟的种子消耗了瓶内的氧气C、萌发的种子消耗了瓶内的氧气D、萌发的种子放出了二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有煮熟的种子；把甲乙两瓶放在温暖的地方，24小时后，观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况（　　）
    A、蜡烛在甲瓶中会熄灭，在乙瓶中会继续燃烧B、蜡烛在乙瓶中会熄灭C、蜡烛在甲瓶中继续燃烧，蜡烛在乙瓶中会继续燃烧D、蜡烛在甲瓶中继续燃烧，蜡烛在乙瓶中会熄灭

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人与下列哪种动物的亲缘关系最近（　　）
    A、鼠B、青蛙C、黑猩猩D、鸡

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