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    如图是光合作用和呼吸作用的表达式，四个选项中说法正确的是（　　）
    A、a、b表示的生理活动分别是呼吸作用和光合作用B、A、B表示的物质分别是二氧化碳和有机物C、b作用意义是释放能量，供植物生命活动所需．对维持生物圈中的碳-氧平衡无意义D、a为生物圈中的动物提供了有机物，同时增加大气中二氧化碳的含量，维持生物圈中的碳-氧平衡
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    尿液的形成经过两个过程：血液流经肾脏时，经过
     
    的
     
    作用，形成原尿经过肾小管的
     
    作用成为尿液．泌尿系统的主要器官是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列描述中能体现植物体进行呼吸作用的一项是（　　）
    A、金鱼藻在阳光下能放出气泡B、白菜堆放一段时间后会散发出热气C、移栽的树苗被剪去大量的枝叶利于存活D、向蔬菜大棚内补充二氧化碳可增加产量

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图 为检测植物呼吸作用的密闭实验装置示意图，图中a为红墨水珠，b烧杯中装有氢氧化钠溶液．当a稳定后，用不透光的黑纸包住广口瓶．一段时间后，a的移动方向是（　　）
    A、向左移动B、先向左再向右移动C、向右移动D、先向右再向左移动

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物的叶释放氧气的量随时间t变化的曲线，下列对该图的描述，正确的一项是（　　）
    A、AB段植物的叶只进行呼吸作用，不进行光合作用B、B点时植物的叶不进行光合作用C、CD段植物的叶只进行光合作用，不进行呼吸作用D、B点过后，植物的叶的光合作用强于呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示生态系统中的四种成分之间的关系，4表示二氧化碳．以下相关叙述中，正确的是（　　）
    A、1指的是各种动物B、3代表的一定是细菌C、②代表呼吸作用，③代表光合作用D、2表示生产者

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    花卉养殖爱好者经常给花松土，这样做的目的是（　　）
    A、促进植物的蒸腾作用B、促进根的呼吸作用C、抑制植物的蒸腾作用D、抑制根的呼吸作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在长沙建设文明城市的过程中，进行了大面积的植树绿化，下列说法中错误的是（　　）
    A、植物可以为市民提供氧气B、可以吸收空气中的二氧化碳C、可以减少城市的降雨量D、可以吸收有害气体，净化空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一个密闭的保温瓶中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量．下列曲线图能正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（　　）
    A、B、C、D、

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