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以下是李民在课前几天设计的“探究种子萌芽的外界条件”实验,请你帮他一起完成.
1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶
处理方法10粒种子拧紧瓶盖10粒种子适量的水拧紧瓶盖10粒种子较多的水拧紧瓶盖10粒种子适量的水拧紧瓶盖
室温室温室温低温
1号没萌发,是因为
 
,3号没萌发,是因为
 
,4号没萌发,是因为
 
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答:解:种子萌发需要一定的水分,1号瓶中缺乏一定的水分,种子不萌发.所以1号没萌发,是因为缺乏一定的水分.
种子萌发需要充足的空气,3号瓶较多的水,种子完全被水淹没,缺乏充足的空气,种子不萌发.所以3号没萌发,是因为缺乏充足的空气.
种子萌发需要适宜的温度,4号瓶低温,温度不适宜,种子不萌发.因此4号没萌发,是因为缺乏适宜的温度.
故答案为:缺乏一定的水分;缺乏充足的空气;缺乏适宜的温度.
点评:解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性.
练习册系列答案
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克隆羊多莉的诞生说明
 
 控制着生物的发育和遗传;
 
 是由DNA和蛋白质组成的,它是遗传物质的载体.

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飞禽走兽的“禽”和“兽”分别属于哪一类生物(  )
A、鸟类和哺乳类
B、昆虫和哺乳类
C、爬行类和哺乳类
D、昆虫类和爬行类

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞分裂首先分裂的是
 
,然后
 
分裂,最后形成新的细胞膜.

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科目:初中生物 来源: 题型:

回答有关“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”实验中的问题:
(1)在1、2号试管中分别加入等量的馒头碎屑,1号试管中加入2ml清水,2号试管中应加入2ml的
 
,均充分搅拌,使1、2号试管形成对照.
(2)将两支试管放在37℃温水中,10分钟后取出,分别向两试管中滴加两滴碘液并摇匀,可以观察到没有变成蓝色的是
 
号试管.这是因为馒头中的淀粉被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖.

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在以下的器具中,可用于加热的是(  )
A、培养皿B、酒精灯
C、载玻片D、滴瓶

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科目:初中生物 来源: 题型:

这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方的字迹已经看不清楚(题目中画横线处).请你将它补充完整,并回答其所提出的问题.
实验报告
实验内容:光对鼠妇生活的影响
问题:光对鼠妇的生活有影响吗?
假设:光对鼠妇的生活有影响
设计方案:(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块.
(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
 
两种环境.
方法步骤:(1)将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量相等的鼠妇,静置2分钟.
(2)每满分钟中统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实验记录:
时间
环境
2分钟4分钟6分钟8分钟10分钟
明亮54432
黑暗1516161718
这些数据怎样处理?
 
这么处理的理由是
 
.分析数据,得出的结论是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下表是显微镜使用过程中的几种操作和要达到的目的,其中不符合的是(  )
选项操作目的
A转动遮光器和反光镜调节光线强弱
B转动转换器调换不同倍数的物镜
C下降镜筒时眼睛要注视物镜防止物把载玻片压碎
D将装片向右下方移动使位于视野左上方的物像移到中央
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护和利用森林的最佳方案是(  )
A、大量植树造林
B、实行有计划地合理营造和砍伐利用
C、允许人们多砍伐,先富起来
D、尽可能多植速生林

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