(5分)某学校的课外兴趣小组,在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分成A、B两组:分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加甲状腺激素5 mg,B组不加甲状腺激素,其他培养条件相同。实验结果如下:
现象 |
后肢长出的平均时间(天) |
前肢长出的平均时间(天) |
尾脱落的平均 时间(天) |
尾脱落时的平均体长(cm) |
A组 |
4 |
7 |
26 |
0.7 |
B组 |
5 |
9 |
37 |
1.3 |
问题:
(1)、请用简单的语言总结实验的结果:(1分) 。
(2)、该实验分成A、B两个组的原因是:(1分) 。
(3)、该实验的变量是(1分) 。
(4)、该实验结果说明了甲状腺激素具有:(2分) 功能。
科目:初中生物 来源: 题型:
现象 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均 时间(天) | 尾脱落时的平均体长(cm) |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
(5分)某学校的课外兴趣小组,在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分成A、B两组:分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加甲状腺激素5 mg,B组不加甲状腺激素,其他培养条件相同。实验结果如下:
现象 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均 时间(天) | 尾脱落时的平均体长(cm) |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
问题:
(1)、请用简单的语言总结实验的结果:(1分) 。
(2)、该实验分成A、B两个组的原因是:(1分) 。
(3)、该实验的变量是(1分) 。
(4)、该实验结果说明了甲状腺激素具有:(2分) 功能。
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年云南省西盟佤族自治县第一中学七年级下学期期末考试生物试卷 题型:探究题
(5分)某学校的课外兴趣小组,在探索“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”时,将两个同样大小的水槽分成A、B两组:分别放入2000ml河水、10只同一批的小蝌蚪;A组每隔一天加甲状腺激素5 mg,B组不加甲状腺激素,其他培养条件相同。实验结果如下:
现象 | 后肢长出的平均时间(天) | 前肢长出的平均时间(天) | 尾脱落的平均 时间(天) | 尾脱落时的平均体长(cm) |
A组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
B组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
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