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经过这一段时间的学习,对于生物,大家并不陌生,同学们周围看得见的花草树木、鱼虫鸟畜都是生物;一些微小的细菌、病毒,尽管你看不见,摸不着,但却时刻与你相伴,它们也都是生物,生物与我们的生活息息相关.下列现象与生物学无关的是(  )
A、校园的花草点缀着我们的生活
B、铁皮生锈
C、新的教学大楼拔地而起
D、杂交水稻解决了粮食的短缺
考点:生物的特征
专题:
分析:生物具有一下特征:1、生物的生活需要营养.2、生物能够进行呼吸.3、生物能排出体内产生的废物.4、生物能够对外界刺激作出反应.5、生物能够生长和繁殖.6、除病毒外,生物都是由细胞构成的.
解答:解:校园的花草、杂交水稻具有的生物的特征,属于生物,铁皮、大楼有生物的特征不属于生物.
故选:BC.
点评:解答此类题目的关键是理解生物的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

有一种天蛾,当被敌害或受惊吓时,便会猛然张开双翅,从而露出翅上的眼斑,以恐吓对方.这是动物的
 
行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:

同学们在讨论动物在自然界中的作用时,各自提出了一些看法,其中正确的是(  )
A、动物在维持生态平衡方面起着重要的作用
B、动物能够促进生态系统中的物质循环
C、一些动物能帮助植物传粉和传播种子
D、以上三项都正确

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科目:初中生物 来源: 题型:

印度曾有过“狼孩”的报道,一直失去幼崽的母狼,疯狂的闯进了主人不在家的一户农舍,对园里的鸡群大肆捕咬.此时,留在家里的婴儿受到惊吓大声啼哭,于是母狼循着哭声越窗进入屋内…闻讯赶回家的主人,正看到衔着婴儿的母狼遁入山林.十八年后的一天,人们终于在山林里发现了呗狼孩哺育长大的孩子:一个赤身裸体,不懂人言,只会嚎叫,追着母狼用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食的“狼孩”.请根据这一报道分析
(1)材料中“母狼循着哭声越窗进入屋内”的动作是受
 
调节,主要有
 
系统完成,同时还需要呼吸系统,循环系统等的配合.
(2)材料中的“母狼”并没有吃掉婴儿,却将他哺育长大,这是动物的
 
行为,这种行为主要由
 
决定.
(3)“狼孩”不会说话、不懂人言,只会嚎叫,追着母狼跑用四肢爬行且用牙齿撕咬生肉为食,这说明了在动物的后天行为中,生活经验和
 
对行为的形成起到决定性的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆种子结构示意图,据图回答:
(1)图中②将来发育成
 

(2)含有丰富的营养物质的是[
 
]
 
(填序号和名称)
(3)⑤是指
 
起的作用是
 

(4)⑥包括
 
(填名称).
(5)将菜豆种子以土壤中,最先突破种皮的是[
 
]
 
(填序号和名称).

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中,不属于生物的是(  )
A、漫游水中的鱼
B、挺立悬崖的松
C、江河中的轮船
D、南归的大雁

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生态系统的说法错误的是(  )
A、生态系统无论大小都是由生物部分和非生物部分组成
B、在一个生态系统中,对各种生物的数量起决定作用的是生产者
C、有“绿色水库”之称的是湿地生态系统
D、最大的生态系统是生物圈

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科目:初中生物 来源: 题型:

用显微镜观察人的血涂片,发现所要观察的一个白细胞在视野的左上方,为了观察方便,要把它移到视野正中央.则临时装片移动方向为(  )
A、左上方B、右上方
C、左下方D、右下方

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面各项中不是节肢动物共同特征的是(  )
A、有能跳跃的足和飞行的翅
B、身体分节
C、体表有坚韧的外骨骼
D、附肢分节

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同步练习册答案