【题目】如图表示动物细胞分裂和分化过程,下列叙述正确的是( )
A. a过程染色体必须先复制再均分
B. b过程产生的细胞,功能都相同
C. ①②③④的细胞都具有分裂能力
D. ①②③④的细胞染色体数目不同
【答案】A
【解析】
细胞的分裂是指细胞由一个变成两个的过程,经过细胞分裂,可以增加细胞的数量,分裂后的细胞,在形态,结构和功能上向着不同方向变化的过程,分化的结果形成组织。图中的a表示分裂过程,b表示细胞分化过程。
A、a过程是细胞分裂数目增多,细胞核内染色体的变化最明显,首先染色体复制加倍,随着细胞分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中,A正确;
B、b过程是细胞的分化,形成了形态、结构、功能不相同的细胞群,是不同的组织,B错误;
C、图中①的细胞具有分裂能力,而②③④是分化形成的组织,只有分生组织具有分裂能力,C错误;
D、细胞核分裂时,染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,D错误。
故选:A。
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【题目】根据图中的图A和图B,回答问题。
(1)图A表示_____动作,图B表示_____动作。
(2)1和2分别表示两种肌肉,1是_____,2是_____。3和4分别表示肌肉的两个部分,3表示_____,4表示_____。
(3)人在屈肘时,图A、中的两种肌肉分别处于什么状态?1的状态_____2的状态_____。
(4)一个动作要完成,需要在_____的调节和控制下,肌肉收缩与舒张牵动骨绕_____活动产生的。
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【题目】以下实验的生物材料都具有生物活性,实验过程中的其他条件均适宜。根据下列四个实验装置判断,下列叙述正确的是
A. 图一中塑料袋上的水珠都是来自于植物的蒸腾作用
B. 利用图二实验装置图,可以探究草履虫对刺激的反应
C. 图三中产生的气体不需要进一步验证就能确定是氧气
D. 图四的实验结果可以说明萌发的种子产生了二氧化碳
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【题目】如图为人体组织的形成过程示意图,请据图回答问题。
(1)图中①、②、③表示的是细胞_____过程。在此过程中,细胞中的_____复制后形成形态和数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。
(2)图中④表示的是细胞_____过程,人的血液属于如图中的_____组织。植物体内的导管、筛管属于_____组织。
(3)对于人体来说,细胞形成组织后,组织进一步构成器官、_____,才能构成完整的人体。而构成植物体的结构层次中没有_____。
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【题目】下列关于人类性染色体的叙述中,正确的是( )
A. 只有卵细胞含有X染色体
B. 女儿的X染色体只能来自母亲
C. 男性体细胞中含X染色体
D. 孙子的Y染色体有可能来自外公
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【题目】如图表示A果树繁殖后代的过程。
(1)C是_____(填结构名称);D表示的生理过程是_____;F是种子,它是由D中的_____(填序号)发育而来的,F中的_____是新植物体的幼体。
(2)蜜蜂群体成员有明确分工,比如图中负责采蜜的是工蜂,可见,蜜蜂具有_____行为。
(3)果园主人反对在果园放养蜜蜂,认为会导致果树减产。请解释这种观点是否正确?_____。
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【题目】利用入侵植物防控入侵动物,以害治害,是一种有良好应用前景的生物防治措施。某兴趣小组研究入侵植物薇甘菊对入侵动物非洲大锅牛的触杀作用。具体做法是:
①将长势相近的非洲大蜗牛均分成A B.C三组,每组60只。
②A、B组分别喷浓度为1.0g/mL.2.0 g/mL的薇甘菊提取液,C组喷化学药剂。
③各组均每6小时喷1次,每次2mL,30分钟后观察。
④各组保持相同的温度、湿度。
⑤每组设三个重复组。
⑥连续观察6天,记录触杀非洲大蜗牛的数量,并绘图。
(1)该实验中,与控制无关变量有关的步骤有_____。(填序号)
(2)用于绘制曲线的蜗牛触杀数量,应为三个重复组测得数据的_____。
(3)设置C组的目的是:比较_____的触杀效果。
(4)兴趣小组建议用2.0 g/mL薇甘菊提取液触杀非洲大蜗牛。请根据实验结果解释该建议的合理性:_____。
(5)要进一步比较入侵植物马缨丹和薇甘菊的触杀效果,保持上述实验步骤③至⑥不变,请设计步骤①和②:
①_____;
②_____。
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