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17.下列生命活动中,属于生物对外界刺激作作出反应的是(  )
A.同一株碧桃上开出不同颜色的花B.斑马发现敌害迅速逃跑
C.蘑菇从小长大D.雏鸡破壳而出

分析 生物的共同特征有:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:A、同一株碧桃上开出不同颜色的花体现生物能生长和繁殖,不符合题意.
B、斑马发现敌害迅速逃跑体现了生物能对外界刺激作出反应,符合题意.
C、蘑菇从小长大体现了生物能生长,不符合题意.
D、雏鸡破壳而出体现了生物能繁殖,不符合题意.
故选:B

点评 解此题的关键是理解生物的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是探究“唾液对淀粉的消化作用”实验设计图.下列实验方案描述不恰当的一项是(  )
A.②过程中,1号试管加3毫升水,2号试管应该加等量的唾液
B.③过程中的水温应恒温在37℃左右,因为唾液淀粉酶在37℃温度下催化作用最强
C.③过程要保持10分钟,目的是使两支试管中的物质充分混合反应
D.④过程分别向两支试管中加2滴碘液后,1号试管的液体不变蓝,2号试管变蓝色

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

8.小柯利用如下实验装置探究植物的呼吸作用.

(1)图甲实验设立B组的目的是与A组进行对照(或对照).
(2)如图乙,把几棵新鲜菠菜装入塑料袋中,扎紧袋口,在黑暗或无光照环境中放置十二小时后,松开袋口,插入导管立即扎紧袋口,并将导管口插入烧杯中,缓慢挤压塑料袋,蜡烛熄灭.该现象能否说明菠菜的呼吸作用产生二氧化碳?判断并说明理由:不能,烧杯中的烛焰熄灭只能说明塑料袋中的氧气含量少,而不能说明二氧化碳含量增加,证明二氧化碳要用澄清石灰水进行检验.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图表示小明体细胞内染色体上控制肤色正常和白化病的一对基因B、b,请据图回答:
(1)图中染色体,其成分主要由DNA和蛋白质组成.
(2)小明肤色正常,其父母也都肤色正常,如果小明父亲的基因组成是BB,则小明母亲的基因组成为Bb.
(3)小明体内的下列细胞里有可能不含基因b的细胞是B.
A、神经细胞  B、精子 C、肌肉细胞  D、口腔上皮细胞.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.按问题的具体性、明确性和可探究性的评价准则来分析,对下列问题你不认可的是(  )
A.鸟卵孵化时间的长短与其大小是否有关?
B.为什么家蚕和蝗虫的发育过程都要经过几次蜕皮?
C.蝌蚪发育成幼蛙(长出四肢)所需的时间与水温有关吗?
D.月季扦插成活率与插条的哪些因素有关?

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.关于生物分类单位的叙述错误的是(  )
A.种是最基本的分类单位
B.分类单位越大,生物之间的共同特征越多
C.界是最大的分类单位
D.对绿色开花植物进行分类的重要依据是花、果实和种子

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.科学家将一种来自发光水母的基因,结合到普通老鼠的基因中,培育出的老鼠外表与普通老鼠无异,但到了夜晚居然能够发出绿色荧光.请据此回答:
(1)这些老鼠体内具有发光水母的部分基因,能够发出荧光,实现这种现象所运用的生物技术是转基因技术.
(2)老鼠毛色有黑色和黄色,这是一对相对性状(由一对基因B、b控制).如表表示三组老鼠的交配实验,由交配组合①(填数字)可判断黑色是显性性状.
交配组合子代表现型及比例
丙(黑色)×(黑色)12(黑色):4(黄色)
甲(黄色)×乙(黑色)8(黑色):9 (黄色)
甲(黄色)×丁(黄色)全为黄色
(3)交配组合②产生的子代中,表现型为黑色的雌雄老鼠相互交配后,产生黄色后代的概率是50%.
(4)现有一只黑色雄鼠,若想最快知道该鼠的基因组成,应该选择多只黄色雌鼠与该雄鼠交配,并统计后代老鼠的体色情况.(注:不考虑基因突变)
请你预测结果并得出结论:若子代中全为黑色,则亲代黑鼠基因型为BB,若子代中既有黑色又有黄色,则亲代黑鼠基因型为Bb.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于生物分类的叙述,错误的是(  )
A.种是最基本的分类单位
B.亲缘关系越近,共同特征越多
C.分类单位越小,共同特征越少
D.分类的主要根据是生物间的相似程度

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

7.科学家通过转基因技术,培育出了能生产胰岛素的大肠杆菌.√.(判断对错)

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