精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
3.滨海县是中国著名的首乌之乡.位于黄河故道入海处的特质土壤中生长的首乌(如图),具有“养血益肝、固精益肾,健筋骨、乌髭发”之功效.
请据所学知识,回答下列问题:
(1)何首乌具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官.因此,可推测何首乌属于种子植物物中的被子植物.从进化历程上看,它比苔藓植物发生迟(早/迟).
(2)中药何首乌又有生首乌和制首乌品种之分,药用功能有所不同,如生首乌功能解毒、润肠通便、消痈;制首乌功能补益精血、乌须发、强筋骨、补肝肾.从生物多样性看,这属于生物种类多样性.
(3)何首乌的块根、藤茎及叶均可供药用,从生物多样性的价值分析,说明何首乌具有直接价值.其实,对于何首乌的功用尚有待进一步开发,说明其还具有潜在价值.
(4)何首乌种植中易发生叶斑病,是由某些杆菌引起的.这些杆菌的生活方式属于寄生(寄生/腐生).在结构上,细菌具有细胞的一般结构,但没有成形的细胞核.
(5)何首乌还会遭受蚜虫侵害.蚜虫又称蜜虫、腻虫等,属于同翅目蚜科.同翅目蚜科含107属2280种.从生物分类上看,“种”、“目”、“科”、“属”等级从高到低的排序是目、科、属、种.
(6)蚜虫防治有多种方法,但总有蚜虫成活下来,并能产生一些具有抗性的品种.用达尔文的进化论来解释是经过自然选择,结果是适者(抗性强的)生存,不适者(抗性弱的)被淘汰.

分析 (1)被子植物的种子外面有果皮包被着,形成果实,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,又叫绿色开花植物.
(2)原始生命由于营养方式不同,一部分进化成为有叶绿体的原始藻类,另一部分进化成为没有叶绿体的原始单细胞动物.这些原始藻类和原始单细胞动物就分别进化成为各种各样的植物动物.
(3)指一个种内具有共同来源和特有一致性状的一群家养动物或栽培植物,其遗传性稳定,且有较高的经济价值,指具有相同品质的东西,如植物品种.
(4)生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.
(5)寄生从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式,寄生会对寄主造成伤害.腐生主要是从没有生命的动植物尸体或腐烂组织获取营养维持自身生活的方式.
(6)自然选择是自然界对生物的选择作用,适者生存,不适者被淘汰.自然选择学说的主要内容包括四个要点:过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.

解答 解:(1)被子植物的种子外面有果皮包被着,形成果实,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,根、茎、叶是绿色开花植物的营养器官,花、果实和种子是生殖器官.何首乌具有根、茎、叶、花、果实和种子等器官,属于被子植物.
植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物),因此,从进化历程上看,何首乌比苔藓植物发生迟.
(2)中药何首乌又有生首乌和制首乌,属于一个种内具有共同来源和特有一致性状的栽培植物,属于不同品种.生首乌功能解毒、润肠通便、消痈;制首乌功能补益精血、乌须发、强筋骨、补肝肾.从生物多样性看,这属于生物种类多样性.
(3)直接使用价值,指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值,如:药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值(野外收获进入贸易市场)等.间接使用价值,一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物,调节碳氧平衡,在调节全球气候变化中的作用,主要指维持生态系统的平衡的作用等等.潜在价值,今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值.栽培植物的野生亲缘种究竟能提供多少对农林业发展有用的遗传材料,是不可估量的.因此何首乌的块根、藤茎及叶均可供药用,从生物多样性的价值分析,说明何首乌具有直接使用价值,对于何首乌的功用尚有待进一步开发,说明其还具有潜在价值.
(4)由分析知道:何首乌种植中易发生叶斑病,是由某些杆菌引起的,这些杆菌的生活方式属于寄生.在结构上,细菌具有细胞的一般结构,但没有成形的细胞核.
而蘑菇属于真菌,由大量的菌丝构成,每个细胞结构为:细胞壁、细胞核、细胞质、细胞膜和液泡等,体内不含叶绿体,营养方式为异养腐生,必须以现成的有机物为食,从中获得生命活动所需的物质和能量.
(5)生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种.
(6)一切生物都具有产生变异的特性,在生物产生的各种变异中,有的可以遗传,有的不能够遗传,有的对生物的生存有利,有的对生物的生存不利;在生存斗争中,具有有利变异的个体,容易在生存斗争中获胜而生存下去,反之,具有不利变异的个体,则容易在生存斗争中失败而死亡.蚜虫防治有多种方法,但总有蚜虫成活下来,并能产生一些具有抗性的品种,原因是经过自然选择,适者生存,不适者被淘汰.
故答案为:
(1)被子;迟
(2)品种;生物种类
(3)直接;潜在
(4)寄生;细胞核
(5)目、科、属、种
(6)自然;适者生存,不适者被淘汰.

点评 此题综合性较强,涉及的知识点多,需要灵活解答.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间内相对关系的示意图,三种生物能构成一个完整的食物链,请分析回答:
(1)写出上述三种生物构成的食物链甲→丙→乙.若要成为一个完整的生态系统,除图中所示的生物外,还应包含分解者和非生物部分
(2)若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量则最多要消耗含1500千焦能量的第一营养级的生物.
(3)因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少.
(4)调查发现,可能由于水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡.以下为验证调查结果所做的相关实验,请帮助完善有关过程:
①取甲、乙两个相同的养鱼盆,甲盆放入适量的取自水库A区的水,乙盆放入取自水库其它地方的优质水作对照.
②准备同种大小相近的健康鱼若干条,随机取适量放入甲盆中,再取等量的鱼放入乙盆中.在相同条件下养殖一段时间后观察.
③预测可能的实验结果和结论.
预测结果:若甲盆中鱼大量死亡;
结论水库A区水质变坏导致鱼类大量死亡.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列各项中不属于生物的是(  )
A.鱼和虾B.钟乳石和逐年长高的石笋
C.细菌和病毒D.发芽的种子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.细胞分化产生了不同的细胞群,每个细胞群都是由形态相似,结构,功能相同的细胞联合在一起形成组织.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.人体有的四种基本组织,它们分别是上皮、肌肉、神经、结缔.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在生态系统中,动物一般是消费者,但有少数动物在生态系统中的作用相当于分解者,如(  )
A.蜻蜓B.蚯蚓C.桑蚕D.蚊子

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.“野火烧不尽,春风吹又生”,与之相似的生理现象是(  )
A.人手被针刺后缩回B.母鸡下蛋
C.鲸呼气时会产生雾状水雾D.西瓜能进行光合作用制造有机物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.小关的手不慎被小刀划伤而流血,不一会又止住了,是哪一种血细胞起到了止血和凝血的作用.(  )
A.红细胞B.白细胞C.血小板D.白细胞和血小板

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是关节结构模式图,请据图回答问题(括号内填序号,横线上填文字):
(1)关节能灵活活动是因为①和④表面覆盖着⑤关节软骨,此外③关节腔内含有的滑液可以减少骨与骨之间的摩擦.
(2)骨与骨之间通过关节等方式相连形成骨骼,把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊.
(3)运动的产生是由于骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩,牵动骨绕关节活动.
(4)运动时若不小心用力过猛,常会导致①关节头从④关节窝中滑脱出来,从而造成脱臼.

查看答案和解析>>

同步练习册答案