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    将银边天竺葵进行暗处理，再用黑纸把一片叶子从叶的两面部分遮盖，经过光照、酒精浸泡隔水加热脱去叶绿素、滴加碘液后观察。

    （1）图中A处的现象是________，原因是________。

    （2）图中B处的现象是________，原因是________。

    （3）图中C处的现象是________，原因是________。

    （4）实验说明，绿色植物进行光合作用的条件是________和________。

    答案：略
    解析：

    （1）呈现碘液的淡黄色；没有叶绿体无法进行光合作用

    （2）呈现蓝色；光合作用产生的淀粉遇碘变蓝

    （3）呈现碘液的淡黄色；不见光无法进行光合作用

    （4）光；叶绿体


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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?罗庄区一模）某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
    ①将银边天竺葵置于暗处48小时；
    ②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
    ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．
    （1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的
    淀粉
    淀粉
    运走耗尽．
    （2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为
    蓝
    蓝
    色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是
    淀粉
    淀粉
    ，该实验的变量是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的
    叶绿素
    叶绿素
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2013?东胜区二模）某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
    ①将银边天竺葵置于暗处48小时（银边天竺葵叶子的边缘没有叶绿体）；
    ②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
    ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；
    ⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液，观察现象．
    （1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的
    淀粉
    淀粉
    运走耗尽．
    （2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为
    蓝
    蓝
    色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是
    淀粉
    淀粉
    ，该实验的变量是
    叶绿体
    叶绿体
    ．
    （3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    图示利用银边天竺葵叶片进行光合作用实验的情况，请据图回答：
    （1）将银边天竺葵进行24小时暗处理后，放在光下几小时，再经脱色，冲洗、加碘液，能变蓝的部分是
    c
    c
     （用字母表示），不变蓝的部分是
    b
    b
    ．这说明光合作用是在
    叶绿体
    叶绿体
     （细胞结构）中进行的．
    （2）若将经过暗处理的银边天竺葵在a处用黑纸片遮住，再光照几小时后脱色、冲洗、加碘液．a处
    不变蓝
    不变蓝
    ，说明
    光是光合作用的条件
    光是光合作用的条件
    ．
    （3）以上两步实验结果还说明光合作用的产物主要是
    淀粉
    淀粉
    ．
    （4）收集天竺葵在光下放出的气体，可使带有火星的木条复燃．可知光合作用可产生
    氧气
    氧气
    ．
    （5）收集天竺葵在暗处放出的气体，可使澄清的石灰水变浑浊．说明
    呼吸
    呼吸
    作用放出
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （6）写出光合作用的公式
    二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（贮存能量）+氧气
    二氧化碳+水
    光能
    叶绿体
    有机物（贮存能量）+氧气
    ．
    （7）若把绿叶比喻成“绿色工厂”，那么它的“车间”是
    叶肉细胞
    叶肉细胞
    “机器”是
    叶绿体
    叶绿体
    ．“动力”是
    光能
    光能
    ，“原料”是
    二氧化碳和水
    二氧化碳和水
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：
    ①将银边天竺葵置于暗处48小时；
    ②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；
    ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；
    ④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；
    ⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液．
    （1）叶片A滴加碘液后绿色部分变为
    蓝
    蓝
    色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是
    淀粉
    淀粉
    ．
    （2）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （3）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的
    叶绿素
    叶绿素
    ．
    （4）将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是
    将叶片内原有的淀粉运走耗尽
    将叶片内原有的淀粉运走耗尽
    ．
    （5）叶片的一部分遮光，一部分不遮光，这样处理可起到
    对照
    对照
    作用．

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    科目：初中生物 来源：2012-2013学年湖北省黄石市九年级下学期开学联考生物试卷（解析版） 题型：探究题

    某生物兴趣小组进行实验操作如下，请分析回答：

    ①将银边天竺葵置于暗处48小时；

    ②将叶片B用透明塑料袋包扎（如图所示），塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠（氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳）；

    ③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B；

    ④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗；

    ⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液。

    （1）步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的　　　　　运走耗尽。

    （2）叶片A滴加碘液后绿色部分变为       色，非绿色部分变为棕黄色，说明绿色部分进行了光合作用，产物是         ，该实验的变量是              。

    （3）叶片B滴加碘液后没有变蓝，是因为缺少光合作用所需的原料           。

    （4）步骤④水浴加热的目的是脱去叶片中的         。

     

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