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【题目】下列哪一组是鸟类特有的特征?( )

体表有羽毛 体温恒定 善于飞行 有气囊辅助肺呼吸.

A. ②③ B. ①③④ C. ①④ D. ①②③④

【答案】C

【解析】试题分析:体表有羽毛,为鸟类所特有的特征,正确;

体温恒定是鸟类和哺乳动物具有的特点,错误;

善于飞行动物除鸟类外,还有昆虫以及哺乳动物蝙蝠等,错误;

有气囊辅助肺呼吸,为鸟类所特有的特征,正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】预防和监控学校传染病的发生与流行是非常必要的。以下为北京市朝阳区保健所对2013~2016学年度传染病发生情况的统计。

资料1 :位于学生传染病总体发病率前4位的依次为水痘、猩红热、手足口病、流行性腮腺炎。

水痘由水痘-带状疱疹病毒引起,可以经由呼吸道飞沫或直接接触传播;

猩红热由溶血性链球菌感染引起,经由空气飞沫传播或皮肤伤口感染传播;

手足口病由肠道病毒引起,可经过消化道,呼吸道传播;

流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起,可通过直接接触或飞沫、唾液的吸入传播。

资料2:

表1 北京市朝阳区2013~2016学年中小学生传染病发病率统计

学年

人数

呼吸道传染病发病率(%)

消化道传染病发病率(%)

其他

(%)

合计

(%)

2013~2014

176871

3.44

0.03

0.05

3.53

2014~2015

210634

2.70

0.04

0.02

2.76

2015~2016

185697

2.46

0.03

0.01

2.49

合计

573202

2.85

0.03

0.03

2.91

(1)根据以上资料可知,引起我区学生患传染病的生物类群主要有________,我们称之为________

(2)比较不同学段群体患病情况,对________学段传染病防控工作要重点关注;比较不同传染病类型,可知________类型的传染病发病率高, 这类传染病主要传播途径是________

(3)各学年不同学段学生水痘发病率均占传染病发病率首位。对于水痘这种传染病,同学们有不同认识:

a.“我得过水痘,肯定不会再感染水痘,原因是_______。”

b.“水痘疫苗没列入计划免疫,可能很多人不注射水痘疫苗。”

c.“学校人很多,具备传播途径。”

d.“水痘病毒潜伏期长,传染性极强。”

同学们的说法都有一定道理。请你再结合自己的理解,提出学校水痘防控的具体应急措施及理由:____________________________

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【题目】下列疾病中不属于遗传病的是

A血友病 B白化病 C先天智障 D艾滋病

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【题目】酒精对心脏也有较大影响,我们通过探究“酒精溶液对水蚤心率的影响”实验获得证据.某实验小组测定了水蚤在不同浓度酒精溶液中的心率,绘制成如图的曲线图.以下叙述正确的是(  )

A. 酒精能使水蚤的心率逐渐减慢

B. 20%浓度的酒精会直接引起水蚤死亡

C. 心率的变化不能说明酒精对心脏有影响

D. 低于0.5%浓度的酒精能使水蚤的心率减慢

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在夏季空气湿度大的条件下植物会出现“吐水”现象:从叶片表皮的气孔中吐出来的水滴挂在叶片边缘。以下对植物体内水分吸收和运输的描述不正确的是( )

A. 构成气孔的两个保卫细胞的结构与其功能相适应

B. 保卫细胞内的叶绿体能够通过光合作用制造有机物

C. 水是植物根系从土壤中吸收沿筛管运输到叶的

D. 水从根系到叶片过程中的拉力靠蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图曲线表示光照强度与绿色植物CO2吸收量之间的关系,下列对该曲线的分析,正确的( )

A. 曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用

B. 曲线BC段表示绿色植物只进行光合作用

C. B点表示绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放CO2的量相等

D. 整段曲线表明,随光照强度递增,光合作用增强,呼吸作用减弱

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界的生物形形色色,种类繁多,分布广泛。所有生物都是由细胞构成的。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为植物个体发育不同时期的结构层次,据图回答下列问题:

(1) 细胞从图甲到图乙过程中,细胞内最重要的变化是___________数量先加倍,后平均分配到两个子细胞中,从而确保了亲、子代细胞内所含的染色体数目___________

(2) b过程叫细胞的________,所形成图丙所示的四种结构在结构层次上叫_________

(3) 植物体也有着严整的结构,图丁所示的植物叶在结构层次上称为___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体生命活动的主要供能物质是

A蛋白质 B维生素 C脂肪 D糖类

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