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    【题目】下列各项分别表示了猫和鼠的部分生命现象．请分析说明它们各属于生物的何种基本特征．

    （1）小猫长成大猫，这种现象属于________．

    （2）一只母猫生下了3只小猫，这种现象属于________．

    （3）夜晚猫的瞳孔会放大．这种现象属于________．

    【答案】生长现象 生殖现象 应激性

    【解析】

    试题

    （1）小猫长成大猫，属于生长现象。

    （2）大母猫生下了小猫，属于生殖现象。

    （3）夜晚猫的瞳孔会放大．这种现象属于应激性．体现了生物能够对外界刺激作出反应。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为生物“进化树”示意图，请据图回答:

    （1）在进化树上“”代表的动物，其所属的动物类群是（______）。

    （2）在德国发现的始祖鸟化石证明了鸟类可能是由古代（_______）动物进化而来。

    （3）鱼类是典型的水生脊椎动物，下列不属于鱼适于水生生活的特征是（______）

    A．侧线感知水流方向

    B．身体背部有脊柱

    C．用鳃呼吸

    D．体表被覆鳞片

    （4）由“进化树”可见，地球上多样的生物都是由古代的生物进化而来的。达尔文的生物进化学说认为生物进化是（______）的结果。

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    【题目】“春蚕到死丝方尽”是古人的误解．其实，蚕吐尽丝时并未死亡，只是发育成不吃不动的：

    A．卵 B．幼虫 C．蛹 D．成虫

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    【题目】下列关于光合作用与呼吸作用的说法，正确的是（ ）

    A．光合作用和呼吸作用是生物的共同特征

    B．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用

    C．绿色植物的所有细胞都能进行光合作用和呼吸作用

    D．光合作用产生的气体和呼吸作用需要的气体是相同的

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是食物中的淀粉、脂肪、蛋白质经过人体消化道各段时，其含量的变化情况，其中纵坐标表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白质含量百分比，横坐标表示消化道的各部分．则W、X、Y依次代表的是（　　）

    A. 淀粉、蛋白质、脂肪 B. 脂肪、淀粉、蛋白质

    C. 淀粉、脂肪、蛋白质 D. 蛋白质、脂肪、淀粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生产者、消费者和分解者之间的关系示意图，请据图回答：

    （1）该图中虫和鸟的关系是 ．
    （2）图中的植物属于生态系统中的 ．
    （3）图中的腐生细菌与鸟的细胞对比，鸟的细胞具有而细菌不具有 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人出汗、呼气和排尿，反映出的生物基本特征是生物能_____。含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，反映出的生物基本特征是生物能_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生态农业具有“经济、环保、高效”等优点，发展生态农业是实现农业可持续发展的有效途径．如图是一个生态农场模式图，请回答问题：

    （1）不考虑人的作用，此生态农场中最基本、最关键的成分是_____。

    （2）图中处于第二营养级的生物有_____。

    （3）根据生态系统能量流动的特点，如果沿能量消耗最少的食物链进行传递，在消耗农作物100千焦能量时，人最多可以获得能量_____千焦。

    （4）青蒿素是从青蒿中提取的一种治疗疟疾的药物，这体现了生物多样性的_____使用价值。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】据统计，地球上的生物种类每天都在减少，你认为威胁生物生存的关键因素是（ ）

    A．人口数量的剧增B．森林面积的大量减少

    C．栖息地的破坏和丧失D．人类对自然资源的掠夺式开发和利用

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