A. | 精子 | B. | 卵细胞 | C. | 受精卵 | D. | 胚胎 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 桃树体内水分输送的方向:叶→茎→根 | |
B. | 桃子果实是由子房发育而来 | |
C. | 桃树的结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体 | |
D. | 桃子甜美的汁液来自细胞质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 前肢变成翼 | B. | 足有四趾 | C. | 胸肌发达 | D. | 身体呈流线型 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | A是生产者,它能够将无机物转变为有机物 | |
B. | C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用 | |
C. | 该生态系统中的食物链可表示为A→B→C | |
D. | 若ABC包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为了保护森林,不能砍伐森林 | |
B. | 发展生态农业,提高废弃物的再循环率 | |
C. | 每年的3月12日是植树节,广大市民要积极参加植树造林活动 | |
D. | 全民提倡“免赠贺卡、免用一次性筷子”的行为,节约木材,保护森林 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大肠能够吸收部分维生素 | |
B. | 胃液能把吃下的大块肥肉乳化成脂肪微粒 | |
C. | 小肠能消化淀粉但不能吸收葡萄糖 | |
D. | 蛋白质在口腔初步消化最终在小肠彻底消化成为氨基酸 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 要选择和设计适当测量工具和测量方法 | |
B. | 样品要少于30粒 | |
C. | 测量结果用曲线图或直方图表示 | |
D. | 随机取样 |
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