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俗话说“乐极生悲”,有时大笑时用力过猛,会使上下颔不能合拢,也就是脱臼,脱臼是指(  )
A、关节头从关节囊中滑脱出来
B、关节窝从关节囊中滑脱出来
C、关节头从关节窝中滑脱出来
D、关节软骨发生病变
考点:脱臼、骨折及其急救处理
专题:
分析:关节是由关节面、关节囊和关节腔三部分组成.如图:
解答:解:关节面分为关节头和关节窝,在关节头和关节窝的表面都覆盖着光滑的关节软骨.所谓的脱臼就是关节头从关节窝里脱落出来.有人狂笑时由于用力过猛,使关节头从关节窝滑脱出来,导致上下颌不能合拢.
故选:C.
点评:关节的结构是考查的重点,可结合着关节的结构示意图掌握.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为某草原生态系统图.据图回答下列问题.

(1)生态系统中的绿色植物能进行
 
,制造有机物,属于
 
.动物不能自己制造有机物,只能作为
 
,也起着重要作用,有些昆虫(如蜜蜂)能帮助植物
 
,使植物顺利地繁殖后代.
(2)大多数细菌和真菌是生态系统中的
 
,它们能把动植物遗体分解成二氧化碳、水、无机盐,被植物利用.可见,细菌和真菌对自然界中的
 
循环起着重要作用.
(3)请写出该生态系统中最长的一条食物链:
 

(4)保护生物多样性最为有效的措施是
 

(5)假设食物网中的草被喷洒了某些难以分解的杀虫剂,那么体内杀虫剂积累最多的生物是猫头鹰,原因是
 

(6)鹰、兔进行生命活动所需的 能量最终来自于
 
,能量沿着
 
和食物网流动.
(7)图中兔和鼠两者的关系是
 
关系,而鼠和蛇是
 
关系.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请根据如图回答有关问题.
(1)对细胞起保护和支持作用的结构是[
 
]
 

(2)[6]
 
的功能是
 

(3)含有遗传物质的是[
 
]
 

(4)进行光合作用的场所是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

豆天蛾是一种危害大豆的害虫,如图是它发育过程中的4个时期的形态图.请据图回答:

豆天蛾的发育顺序是[
 
]
 
→[
 
]
 
→[
 
]
 
→[
 
]
 
.它的生殖方式
 
生殖,发育属
 
发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是心脏结构模式图,请回答:
(1)在心脏的四个腔中,其壁最厚,收缩力最强的是[1]
 
,与此相连的血管是[
 
]
 

(2)心脏内的血液流动方向:静脉→
 
 
→动脉(填“心室”或“心房”),不能倒流,是由于
心室和心房之间、动脉与心室之间有
 
,只能
 
(填“单”或“双”)方向开放.
(3)[6]和[9]
 
中流的是
 
血;[7]
 
里流的是
 
血.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是食物进入人体消化道时,淀粉、蛋白质、脂肪被消化的程度,字母代表消化器官的排列顺序.据图回答有关问题.
(l)曲线甲表示
 
的消化,丙表示
 
的消化.
(2)曲线乙的消化是从[
 
]开始,最终在D处消化生成人体可直接吸收的
 

(3)D均能对糖类、蛋白质和脂肪进行消化,原因是D中含有
 
 
两种消化液.
(4)从图中可以看出,蛋白质的初步消化是从图中[
 
]处开始的;食物在图中的[
 
]处,最终分解成能被人体吸收的营养物质.(填字母代号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面关于桃花的结构的叙述,正确的是(  )
A、一朵桃花能结出桃子,必需要有雄蕊和雌蕊
B、一朵桃花能结出桃子,必需要有雌蕊
C、一朵桃花能结出桃子,必需要有雄蕊
D、一朵桃花凋谢后,就一定能结出桃子

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图:根据图中的设计,先将装置移到黑暗处一昼夜,再移到光下照射几小时,分别取下这三张叶片,用酒精脱色,加碘、漂洗.请分析解决以下问题:
(1)根据叶片Ⅰ设计,未见光的部分变蓝色没有?
 
,说明光合作用需要
 

(2)根据叶片Ⅱ设计,叶片的
 
色部分变为蓝色,说明光合作用的场所是
 

(3)根据叶片Ⅲ设计,瓶中用氢氧化钠的作用是:
 
.说明
 
是光合作用的原料.

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科目:初中生物 来源: 题型:

印在载玻片上的图象是“6<9”,那么在显微镜下观察,你看到的是(  )
A、“9<6”
B、“6<9”
C、“9>6”
D、“6>9”

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