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【题目】区别青霉和曲霉的可靠方法是观察其(  )

A. 菌丝形状 B. 孢子的颜色 C. 营养方式 D. 孢子的着生结构

【答案】D

【解析】青霉属于多细胞真菌,营养菌丝体无色、淡色或具鲜明颜色.菌丝有横隔,顶端不形成膨大的顶囊,其分生孢子梗经过多次分枝,产生几轮对称或不对称的小梗,形如扫帚,称为帚状体分生孢子球形、椭圆形或短柱形,光滑或粗糙,大部分生长时呈蓝绿色曲霉菌丝有隔膜,为多细胞霉菌在幼小而活力旺盛时,菌丝体产生大量的分生孢子梗,分生孢子梗顶端膨大成为顶囊,一般曲霉的菌丝呈放射状,顶囊表面长满一层或两层辐射状小梗(初生小梗与次生小梗)最上层小梗瓶状,顶端着生成串的球形分生孢子孢子呈绿、黄、橙、褐、黑等颜色这些都是菌种鉴定的依据。故选D。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】司机对信号灯的关注是行车安全的重要环节。下列相关叙述正确的是( )

A. 如果信号灯过暗,司机的瞳孔将变小才可能看清楚

B. 要看清远处的信号标志要调节玻璃体的曲度

C. 形成信号图象和视觉的部位分别是脉络膜和视觉中枢

D. 信号灯光线进入眼球的顺序是:角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】Ⅱ. 今年4月,我市某初二学生小李出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,陆续有多名学生出现类似症状,经医生诊断,他们患上了同一种传染病,该病通过空气、飞沫在人群中传播。发现这种病后,学校采取多种措施来应对。请回答下列小题:

1分析以上材料,你认为该病的病因是

A. 缺少某种营养物质

B. 某种病原体入侵

C. 某激素分泌异常

D. 遗传物质发生了改变

2医务人员通过对患者取样分析,找到了致病元凶。它没有细胞结构,仅由蛋白质和遗传物质构成,这种生物属于

A. 病毒 B. 细菌 C. 真菌 D. 寄生虫

3学校要求每个班级在下课时开窗通风,并在放学后组织人员对教室进行消毒,该措施属于

A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 增强免疫力

4学校要求师生体温超过38℃时必须回家休息,该措施属于

A. 控制传染源 B. 切断传播途径 C. 保护易感人群 D. 保护病人

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的消化是指( )

A. 将有机物分解成无机物的过程

B. 牙齿咀嚼、胃肠蠕动的过程

C. 将复杂的大分子物质转变成能被人体吸收的小分子物质的过程

D. 消化腺分泌消化液的过程

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【题目】现在的环境条件下,地球上还会再形成原始生命。  ( )

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【题目】东营园博园内,高贵典雅的郁金香竞相开放,红的、黄的、粉白的、紫红的……争奇斗艳。决定郁金香花瓣颜色的遗传物质主要存在于细胞的( )
A.细胞膜
B.细胞质
C.细胞核
D.液泡

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【题目】下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计,但还不够完善,下列对其修改正确的是( )

位置

黄粉虫

光照

温度

湿度

纸盒左半侧

20只

明亮

15℃

适宜

纸盒右半侧

20只

阴暗

30℃

适宜


A.左右两侧黄粉虫的数量可以不同
B.左右两侧都应保持30℃
C.左右两侧都应保持在阴暗环境中
D.左右两侧可以湿度不同

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【题目】下列有关人类基因的描述中,错误的是

A. 基因是有遗传效应的DNA片段 B. 基因都是成对存在的

C. 一对基因中,可能都是隐性的 D. 一对基因,一个来自父方,一个来自母方

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生活中如果遇到意外情况,应积极应对。以下处理措施中,不当的是

A. 受伤时若出现喷射状出血,压迫伤口远离心脏的一端进行止血

B. 遇到煤气中毒者,先将患者移至通风处,再实施人工呼吸

C. 遇到有人溺水时,先保持其呼吸道畅通,再实施人工呼吸

D. 心肺复苏时先进行30次胸外心脏按压,后接2次人工呼吸,如此交替进行

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同步练习册答案