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    17．小悦在阳台种花生，她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，结果种子都萌发了．这说明花生种子萌发不需要（　　）
    A．水分B．温度C．空气D．阳光

    分析 （1）种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质．
    （2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：她把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，两者的水分、温度、空气相同，唯一不同的变量是阳光．把10粒种子埋在湿润松软的土壤内，没有阳光种子萌发，另10粒相同的种子放在同一土壤表面，有阳光种子也萌发．因此这说明花生种子萌发不需要阳光．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照试验中变量的惟一性．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下图中，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在 图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图--图2，下列叙述错误的是（　　）
    A．图2中①②③构成胚B．图2中①是由受精卵发育来的
    C．图2中②的基本组成单位是细胞D．图2中③表示子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为某生态系统中各成分之间相互依存的关系，请据图回答：
    （1）图中的细菌在生态系统组成成分中属于分解者．
    （2）绿色植物能利用光能，将水和二氧化碳转变成储存能量的有机物，从而促进了植物的生长，其中植物属于生产者者．
    （3）请写出一条食物链：绿色植物→蝉→螳螂→黄雀→蛇．
    （4）由图可知，该生态系统中生物种类少，食物链简单，所以该生态系统的自动调节能力较弱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．上面几个装饰表示植物不同的生理现象，请根据图回答问题．

    （1）装置a黑色塑料袋内b壁出现小水珠说明植物进行了蒸腾作用，烧杯中澄清石灰水变浑浊是为了验证天竺葵进行了呼吸作用，产生了二氧化碳气体，
    （2）装置b玻璃罩内老鼠存活是验证盆栽植物进行光合作用时，释放出氧气．设置左边装置的目的是进行对照
    （3）装置c内是潮湿将萌发的种子，D装置密封完好的塑料袋内是生长旺盛的绿色植物，实验时将装置从阴凉处移到阳光下地装置内植物的光合作用会增强，原因之一是种子的呼吸作用产生了大量的二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是探究植物光合作用的部分实验，请根据实验活动相关问题：
    （1）光合作用需要的原料是水和二氧化碳；
    （2）将该装置用黑布遮罩，小白鼠很快死亡了（植物不能进行光合作用），这说明植物的光合作用需要光；
    （3）为了进一步开展探究活动，某同学将该装置中植物的叶全部剪掉，更换一只活小白鼠，并给予光照，你认为该同学探究的问题是叶片是不是进行光合作用的主要部位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．农民在播种前，经常对土地进行耕和耙，主要目的是为种子的萌发提供（　　）
    A．适宜的温度B．一定的水分C．充足的空气D．适度的阳光

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．5月份，某市出现首例入性中东呼吸综合征确诊病例．中东呼吸综合征是一种新型冠状病毒引起的呼吸道传染病．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．该病毒由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成
    B．该病毒只能寄生在活细胞里
    C．从免疫学角度来说，该病毒属于抗体
    D．对该病人采取隔离措施属于控制传染源

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列关于鸟的生殖与发育的说法中正确的是（　　）
    A．鸟类都有孵卵和育雏的行为B．鸟卵大小不一，结构也不相同
    C．母鸡产的卵都可以孵化出小鸡D．鸟卵的卵壳具有保护作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．襄阳的夏夜，伴着蝉儿鸣唱，吹着悠悠的汉江风，人们喜欢吃着小龙虾，喝着啤酒消夏，蝉和小龙虾均属于节肢动物的理由是（　　）
    A．体表有外骨骼，身体和附肢都分节B．都有三对足，两对翅
    C．身体都分为头、胸、腹三部分D．都有相同的生活环境

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