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    【题目】诗句“绿树见芳芽”描述的现象，属于生物特征中的（ ）

    A.生物能生长和繁殖B.生物能进行呼吸

    C.生物能遗传和变异D.生物的生活需要营养

    【答案】A

    【解析】

    生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物； ④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

    “绿树见芳芽”意思是春天树木发芽，体现了植物的生长，所以属于生物特征中的生物能生长，故选A。

    练习册系列答案
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    【题目】涡虫和水螅的共同特征是有口无肛门，却属于不同的动物类群．其分类依据是（　　）
    A.身体呈两侧对称还是呈辐射对称
    B.是单细胞还是多细胞
    C.身体有无分节
    D.体外有无触手

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    【题目】如图表示某种植物的传粉过程，该植物的花及传粉方式是（ ）

    A. 两性花，异花传粉B. 单性花，异花传粉C. 两性花，自花传粉D. 单性花，自花传粉

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    【题目】如图表示两种昆虫的发育过程，请据图回答问题：

    （1）甲图所示的个体发育过程属于_______，属于这种发育类型的昆虫还有_____（举两例）。

    （2）甲图C和D的都是昆虫的_______发育时期，在C→D的过程中有蜕皮现象，原因昆虫的_____不能随身体的长大而长大。

    （3）乙图d表示的发育时期叫做_______，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是_______（填字母）。

    （4）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，比较甲、乙两图可以看出，最大的区别是甲没有乙中的______（填字母）时期。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的部分操作和步骤，请回答相关问题：

    （1）下图中几个实验步骤，正确的操作顺序是__________（填标号）。

    （2）观察装片时，想实现由如图①到图②的效果，应先向________方向移动装片，使物像位于视野中央；然后换高倍物镜，调节_____________使物像清晰，同时适当选用______光圈，使视野明暗适宜。

    （3）小丽通过显微镜观察发现，人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞相比少了_______和______等结构。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体内二氧化碳扩散的方向是（　　）

    A. 组织细胞 血液 肺泡 B. 血液 组织细胞 肺泡

    C. 肺泡 血液 组织细胞 D. 肺泡 组织细胞 血液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是与人体运动有关的结构示意图，请据图分析回答：

    （1）与关节的灵活性有关的物质或结构有[___]____和[ 3 ]中的________。

    （2）脱臼是指[__]__________从[__]__________内滑出来。

    （3）在屈肘动作中，[__]__________处于收缩状态，[__]_________起着支点的作用。任何一个动作的完成，都是在___________的支配和其他系统的辅助下，通过骨骼肌、骨和关节三者的协调配合实现的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在现代农场中，不用土壤，利用配制的营养液来栽培植物，这种方法叫无土栽培。无土栽培时不需要提供的物质是（ ）

    A.水B.无机盐C.有机物D.氧气

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    【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：

    （1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是_____。

    （2）该生态系统中能量的源头是_____，能量流动的特点是_____。

    （3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表_____。

    （4）该生态系统中，属于初级消费者的是_____。

    （5）图二中的甲对应图一中的生物是_____，该生物在食物网中位于第_____营养级。

    （6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的_____能力。

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