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    20．青蛙发育中的幼体是（　　）
    A．幼蛙B．蝌蚪C．受精卵D．成蛙

    分析 青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，变态发育成成体后，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸．

    解答 解：青蛙的幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活既能在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤裸露，能分泌粘液，辅助肺进行呼吸，幼体和成体的形态结构和生活习性差别大，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室，属于变态发育．
    故选：B．

    点评 掌握两栖动物的概念，知道青蛙的生殖发育特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列等级中，所具有共同特征最多的是（　　）
    A．属B．科C．纲D．目

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图为平衡膳食宝塔示意图，五类食物的正确排序应是（　　）
    A．①鱼、肉、蛋类，②果蔬类，③谷类，④油脂类，⑤乳、豆类
    B．①谷类，②乳、豆类，③鱼、肉、蛋类，④油脂类，⑤果蔬类
    C．①谷类，②果蔬类，③鱼、肉、蛋类，④乳、豆类，⑤油脂类
    D．①果蔬类，②谷类，③鱼、肉、蛋类，④油脂类，⑤乳、豆类

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．在制作和观察洋葱鳞片叶内、外表皮临时装片的实验中：
    （1）制作装片正确的实验顺序是3、2、1、4

    （2）观察到洋葱鳞片叶外表皮细胞排列紧密整齐，与口腔上皮细胞相比，显著的特征是具有的液泡，呈紫色；如果观察的是洋葱鳞片叶内表皮细胞，该结构通常无色．
    （3）科学实验结束后要进行总结．结合你的实验操作，请你为本实验总结一条成功的经验或失败的原因．撕取时轻巧，外表皮没有撕破，观察效果很好．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．在生物学课程中，我们学过许多概念，不同的概念间常有直接或间接的联系，用一些关联词把一些相关的概念联系起来，可绘制成概念图，请你依据所学知识，完成下列概念图
    （1）在图中合适的位置添加适当的概念，能表示植物体的结构层次
    （2）若图中A表示细胞质中的某种结构，则该结构的名称是叶绿体；图中B表示的物质名称是二氧化碳．
    （3）在生理过程①中，细胞内变化最明显的是细胞核（填“细胞质”或“细胞核”），图中生理过程②叫做细胞分化．

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    5．人体消化和吸收的主要场所是（　　）
    A．小肠B．胃C．大肠D．口腔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．20世纪70年代以来，生物科学的新进展新成就如雨后春笋．为了解决不孕不育症．1978年诞生了世界上第一例“试管婴儿”，1997年第一只克隆动物“多莉”问世．请问“试管婴儿”和克隆动物的生殖方式（　　）
    A．都是属于有性生殖
    B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
    C．都属于无性生殖
    D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．某生物兴趣小组的同学为了探究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答下列问题
    （1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了植物呼吸作用产生了二氧化碳．
    （2）在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用．实验选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果．
    （3）为探究“光是光合作用的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有处明显错误，请你改正：把乙放在黑暗处（遮光）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图为淀粉在人体内消化过程的示意图，请回答
    （1）物质a是葡萄糖．
    （2）图中①表示的生理过程是消化．
    （3）能将淀粉转变成麦芽糖的场所是口腔，所需要的酶是唾液淀粉酶．
    （4）能吸收物质a的主要器官是小肠．

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