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6.下列关于紫菜、葫芦藓、满江红的叙述,不正确的是(  )
A.满江红有根、茎、叶的分化B.紫菜有茎和叶,但没有根
C.三种植物都能进行光合作用D.三种植物都属于孢子植物

分析 藻类植物结构简单,无根、茎、叶的分化;
蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织;
苔藓植物的主要特征苔藓植物无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织.

解答 解:A、满江红属于蕨类植物,有根、茎、叶的分化,A正确;
B、紫菜属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,B错误;
C、紫菜、葫芦藓、满江红的细胞内都有叶绿体,都能进行光合作用,C正确;
D、紫菜、葫芦藓、满江红都用孢子繁殖,属于孢子植物,D正确.
故选:B

点评 做此题的关键是熟练掌握蕨类植物的主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.以下不具备生殖器官的植物是(  )
A.肾蕨B.桃树C.油松D.红豆杉

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.鲫鱼和河蚌都具有,且与水中生活相适应的结构是(  )
A.B.C.D.外套膜

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.被称为“微生物学之父”,并证明了“肉汤的腐败是来自空气中的细菌”的科学家是(  )
A.列文虎克B.巴斯德C.弗莱明D.林奈

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.牛、马、羊等草食动物体内生活着一些细菌,可以帮助动物分解草料中的纤维素,而动物又可以为这些细菌提供生存场所和食物.这些细菌的生活方式属于(  )
A.自由B.腐生C.寄生D.共生

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.在日常生活中,手经常会沾染上许多细菌,如果用沾染过多细菌的手食食物,就会影响健康.因此我们要做到饭前洗手,某同学根君自己的实验写了一份探究“常洗手可以减少手沾染的细菌”的实验报告.
(一)提出问题:常洗手可以减少手粘染细菌吗?
(二)作出假设:常洗手可以减少手沾染的细菌数目
(三)制定计划
①找两个馒头和两个干净的塑料袋,一起放在蒸锅里蒸30分钟,放置冷却
②迅速用手在甲馒头上按一下,再用肥皂把手认真洗干净后,在乙馒头上按一下
③用无菌工具迅速将两个馒头分别装入两个塑料袋并密封好,放在温暖的地方
④每天观察记录甲、乙馒头的变化
据此探究过程回答问题
组别条件第一天第二天第三天第四天
未洗手未发现菌落少量菌落很多菌落大量菌落
洗手未发现菌落未发现菌落未发现菌落少量菌落
(1)该同学提出的问题是常洗手可以减少手粘染细菌吗?.
(2)把两个馒头和塑料袋在蒸锅里蒸30分钟的目的是高温灭菌.
(3)“用手在馒头上按一下”的过程相当于细菌培养方法中的接种步骤.
(4)实验中的变量是细菌,实验的结论是常洗手可以减少手粘染细.
(5)实验中设置了甲乙两组馒头,像这样在研究一种条件对研究对象的影响时,除了一种条件不同外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.将下列生物按要求填空(填写生物的序号即可)
①满江红  ②鸡  ③鲸鱼  ④沙蚕  ⑤蜗牛  ⑥玉米  ⑦金龟子 ⑧牡蛎   ⑨银杏  ⑩葫芦藓
(1)其中属于生物界最高等的动物类群的有③;其中所属类群是动物界种类最多、分布最广的动物是⑦.其中身体从前到后由许多形态相似的体节组成的动物是④.
(2)在以上生物中,属于植物的但与其它相比结构最复杂的是⑥,属于裸子植物的是⑨.
(3)其中属于蕨类植物的是①.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.人体是一个统一的整体,各个系统之间是协调配合的,请根据下面的人体消化吸收、循环、排泄、眼球等生理活动的部分结构示意图回答

(1)人体从外界摄取的营养物质中,糖类是最重要的供能物质,该类物质被彻底消化后的产物在图一的4(填标号)中被吸收,随着血液流动到达图二所示结构内,首先进入图二中的1(填标号),最后通过血液循环输送到各组织细胞.
(2)人体进行代谢活动时会产生尿素等代谢废物,尿素主要以尿液的形式排出体外,请用标号和箭头表示图三血液中的尿素在尿的形成过程中所经过的途径1→2→4→5→8→7.
(3)我们之所以能看清远近不同的物体,是因为外界物体反射来的光线落在图四结构[6]视网膜上能形成清晰的物像.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于人的生殖和发育的叙述,正确的是(  )
A.女性的主要生殖器官是子宫
B.精子和卵细胞在卵巢内结合
C.脐带是胎儿和母体进行物质交换的器官
D.青春期出现第二性征与性激素分泌有关

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