分析 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.
解答 解:(2)根据分析,此实验探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气.因此实验时首先提出问题:鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气吗?根据问题做出肯定或否定的假设:鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气.
(3)对照实验是指除了一个条件不同其他条件都相同的实验,对照实验具有说服力,探究方案为:①取两个相同的鱼缸,编号为甲、乙,分别向其中加入等量的凉开水和池塘水.②分别取5条种类和大小相同的小鲤鱼放入甲、乙两鱼缸中,观察一段时间并记录小鲤鱼的不同表现.
(5)根据(4)的实验现象,不难得出实验结论是:鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气.
(6)在实验时,实验中每个金鱼缸各放5条金鱼,而不是1条,这样做的目的是避免实验的偶然性,使实验结论更具科学性.
故答案为:
(2)鱼在水中呼吸时利用的是溶解在水中的氧气
(3)凉开水;等量
(5)鱼在水中呼吸时需要利用溶解在水中的氧气
(6)避免实验的偶然性,使实验结论更具科学性.
点评 探究实验多为对照实验,设计时一定只设计一个变量.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ④①③②⑤⑥ | B. | ①④③②⑤⑥ | C. | ②④⑥①③⑤ | D. | ①③⑤②④⑥ |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物制约环境 | B. | 生物必须适应环境 | ||
C. | 生物与环境相互影响 | D. | 生物与环境相互协调一致 |
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