A. | 各类生物的化石在地层里的出现有一定的顺序 | |
B. | 化石是古生物学研究的对象 | |
C. | 化石是保存在地层中的古生物的遗体、遗物或遗迹 | |
D. | 化石是经过漫长的地质年代才形成的 |
分析 化石是由生物体的坚硬部分形成的,如植物茎的化石,动物的牙齿、骨骼、贝壳等的化石,有些化石则是生物体的印痕所形成的,如树叶的印痕化石,因此所有的化石都是生物的遗体、遗物(如卵、粪便等)或生活痕迹(如动物的脚印、爬迹等),由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的;
解答 解:化石在地层中出现的顺序,是人们研究生物进化的一个重要的方面,不同生物化石的出现和地层的形成,有着平行的关系,也就是说,在越古老的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越简单,分类地位越低等;在距今越近的地层中,挖掘出的化石所代表的生物,结构越复杂,分类地位越高等.这种现象说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的,另外,科学家还发现在最古老的地层中是没有化石的,说明地球上最初是没有生命的.故A正确.
故选:A.
点评 知道化石在地层中的出现是有一定顺序的是解答此类题目的关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人类的遗传病都是由隐性基因控制的 | |
B. | 近亲婚配的子女将全部患遗传病 | |
C. | 近亲婚配的子女中,隐性遗传病的发病率显著提高 | |
D. | 近亲结婚的男女双方都易患遗传病 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生活环境不同 | B. | 生活观念不同 | C. | 生活方式不同 | D. | 不属于同一物种 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 23对、23对、23对 | B. | 23条、23条、23条 | C. | 23条、23条、23对 | D. | 23条、23对、23对 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
时间 | 芽长(cm) | 平均值 | |||||
第5天 | 1.0 | 2.8 | 3.0 | 1.7 | 1.1 | 2.4 | 2.0 |
第6天 | 1.0 | 3.0 | 3.1 | 1.9 | 1.1 | 2.9 | 2.2 |
第7天 | 4.8 | 3.9 | 3.2 | 3.8 | 2.0 | 3.0 | 3.4 |
第8天 | 5.2 | 4.3 | 3.5 | 4.1 | 2.3 | 3.0 | 3.7 |
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