【题目】如图是关节结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)做运动时,把两块骨牢固地联系在一起的是[②] .
(2)[ ]内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦.(填数字)
(3)骨骼肌两端的 可绕过关节分别附着在相邻的两块骨上.
(4)在完成投篮动作时,提供动力的结构是 .
(5)哺乳动物的运动系统由 组成.
A、骨、关节、神经
B、骨、关节、肌肉
C、骨骼、关节、肌肉
D、神经、骨骼肌.
【答案】(1)关节囊(2)③(3)肌腱 (4)骨骼肌 (5)B
【解析】图中关节的结构名称为:①关节头、②关节囊、③关节腔、④关节窝、⑤关节软骨。关节头和关节窝构成关节面。
(1 )做运动时,把两块骨牢固地联系在一起的是[②]关节囊。
(2)[③]关节腔内的滑液可减少骨与骨之间的摩擦。
(3)骨骼肌两端的肌腱可绕过关节分别附着在相邻的两块骨上。
(4)在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用,骨骼肌起动力作用,所以在完成投篮动作时,提供动力的结构是骨骼肌。
(5)运动系统由骨骼和骨骼肌组成.骨骼包括骨和骨连结;骨连结包括关节、半活动连接和不活动连接,关节是骨连结的主要形式。肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三种,骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱(属于结缔组织),分别附着在相邻的两块骨上,中间较粗的部分是肌腹,主要由肌肉组织构成,外面包有结缔组织膜,里面有许多血管和神经,能够收缩和舒张。因此哺乳动物的运动系统由骨、关节、肌肉组成。
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【题目】把晒干的种子装入干燥的试管,然后在火上烘烤试管的底部,发现( )
A.试管内壁越来越干燥 B.种子被烤熟了
C.在试管的内壁出现小水珠 D.试管内没有任何变化
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【题目】下图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,根据下图所示,填写出该装置的一些名称,并回答下面的问题。
(1)米勒在图中所示的A装置中泵入了甲烷、氨、氢、水蒸气等气体。该装置模拟了原始地球的条件和 的成分。
(2)这个实验通过进行火花放电模拟 为其提供能量。
(3)图中B模拟的是 。
(4)C中为含有 的溶液。
(5)米勒的实验说明: 。
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【题目】某中学生物兴趣小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”时,设计了如下实验:
(1)第②支试管处理中存在一处错误,请将错误之处进行改正 .
(2)为证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化的作用,选用 两支试管进行对照.
(3)将这3支试管一起放入37℃的温水中,5﹣10分钟后取出这3支试管,各滴加2滴碘液摇匀,发现 号试管不变蓝,这是因为 .如果实验现象未达到预期效果呈现浅蓝色,可能的原因是 .(答案写出一种即可)
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【题目】
I:取适量新鲜馒头,切成碎屑并做成浆糊;将口漱净,取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II:取一只洁净的试管,进行如下实验操作;
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊,这是为了模拟 。
(2)实验过程D中,加碘液后试管中的物质未变蓝色,原因是 。
(3)李阳同学的实验目的是观察 的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善,应该改进:再取一支试管,编号为2号试管,进行相似的操作,其中,过程B中的“滴加唾液”改成滴加 ,其余步骤不变。在过程D中,加碘液后2号试管中的物质颜色为 。
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【题目】图一是多年生常绿草本植物,高达40厘米,可用孢子繁殖后代。图二是一年生草本植物,高可达1米,成熟的具有钩刺的果实可钩挂在动物的毛上,藉以散布他处。请你运用所学知识回答下列问题:
(1)图一中植物属于 植物,判断的依据是除了用孢子繁殖这一特征外,这类植物的茎内有了 组织,所以可以长得比较高大,我们一般可以在森林和山野的 环境中找到野生的它们。
(2)图二中植物属于种子植物中的 ,判断的依据是:______________
(3)图一和图二中的植物哪种更适应陆地环境?
(4)生物圈中与图一中的植物繁殖方式相同的植物类群还有____ __和
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