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如图为某动物细胞的结构模式图,请根据图中细胞各部分结构的特点和功能,分析回答下列问题:
(1)图中1表示的是细胞膜,它的功能是______.
(2)图中2表示的是细胞质中的______,它是能量转换器,它的功能是将有机物的化学能释放出来,为细胞生活提供动力.
(3)图中3表示的是______,它是细胞的遗传信息库.
(4)若图中的4表示染色体,那么,位于染色体上的A表示的是______,它控制着生物的性状.

解:(1)、如图是动物细胞的结构图,1细胞膜、2线粒体、3细胞核、4是成对的染色体.其中1细胞膜控制物质的进出.
(2)、2线粒体是能量转换器,是呼吸作用的场所,能将有机物中的化学能释放出来,为细胞生活提供动力.
(3)、3细胞核是细胞的遗传信息库,内有遗传物质,对于生物的遗传具有重要意义.
(4)、4是成对的染色体,其上有成对的基因AA,基因控制生物的性状.
故答案为:(1)控制物质的进出
(2)线粒体
(3)细胞核
(4)基因
分析:此题考查的知识点是动物细胞的结构,其中还涉及了染色体和基因的内容,分析解答.
点评:细胞结构及各部分功能是考试的重点内容,注意掌握,平时识记时注意图文结合.并明确基因控制生物的性状.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生物的一个细胞结构图,请据图回答下列问题:
(1)如果该图表示一个动物细胞的结构,则不应具有的结构有[
]
细胞壁
细胞壁

[
]
液泡
液泡
和[
]
叶绿体
叶绿体

(2)切西瓜时流出很多汁液,这种汁液主要存在于[
]
液泡
液泡
里.
(3)观察该细胞时,所用显微镜的目镜和物镜均为10,则此细胞被放大的倍数为
100
100
倍.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为西瓜细胞的结构图,请据图回答问题:
(1)切开西瓜时,流出的红汁液主要是
细胞液
细胞液
,它来自于图中结构

(2)图中能够控制物质进出的结构是

(3)如果如图是某高等动物细胞的结构图,则图中不该出现的结构是⑤、

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图A图和B图为某类生物的细胞结构图,请据图作答:
(1)A图表示一个
植物
植物
细胞结构模式图.
(2)图中哪些结构是动植物细胞所共有的
2、4、6
2、4、6
(填序号),植物细胞特有的结构是
1、3、5
1、3、5
(填序号)
(3)切西瓜的时候,常常会有很多的汁液流出,这些汁液是来自细胞结构的
3
3
(填标号)
(4)给农作物喷洒农药可以杀死害虫,但是不会杀死农作物的细胞,这是因为细胞中的
2
2
(填序号)可以将农药阻挡在细胞外.
(5)在A图中,能把光能转变成化学能的是
5
5
(填序号),植物细胞中的能量转换器有
线粒体
线粒体
叶绿体
叶绿体
.而动物细胞中的能量转换器只有
线粒体
线粒体

(6)细胞的控制中心是
4
4
(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图是某生物的一个细胞结构图,请据图回答下列问题:
(1)如果该图表示一个动物细胞的结构,则不应具有的结构有[______]______、
[______]______和[______]______.
(2)切西瓜时流出很多汁液,这种汁液主要存在于[______]______里.
(3)观察该细胞时,所用显微镜的目镜和物镜均为10,则此细胞被放大的倍数为______倍.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年四川省眉山市青神县八年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是某生物的一个细胞结构图,请据图回答下列问题:
(1)如果该图表示一个动物细胞的结构,则不应具有的结构有[______]______、
[______]______和[______]______.
(2)切西瓜时流出很多汁液,这种汁液主要存在于[______]______里.
(3)观察该细胞时,所用显微镜的目镜和物镜均为10,则此细胞被放大的倍数为______倍.

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