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    8．碰触含羞草，其展开的叶片会合拢，这说明生物（　　）
    A．能生长和繁殖B．能呼吸
    C．能对外界刺激作出反应D．能排出体内的废物

    分析 生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养．2、生物能够进行呼吸．3、生物能排出体内产生的废物．4、生物能够对外界刺激作出反应．5、生物能够生长和繁殖．6、除病毒外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：受到碰触时，含羞草展开的叶片会合拢，体现了生物能够对外界刺激作出反应．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．某生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”时，进行了如图的实验．请分析解答下列问题：

    （1）以①号试管和②试管进行对照实验时，是为了探究唾液对馒头的消化作用．
    （2）要探究“牙齿的咀嚼和舌头的搅拌对馒头的消化作用”，应选用①、③号试管进行实验，那么图中“？”处的处理方法是不搅拌．
    （3）将三支试管放入37℃温水中，10分钟后取出，滴加碘液，不会变蓝的是①号试管，原因是唾液中的淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．诞生于6.5亿年前、有着“水中大熊猫”之称的大量活体桃花水母，在南水北调中线调水源头江口现身．下列关于桃花水母的叙述错误的是（　　）
    A．桃花水母和海葵、水螅都属于腔肠动物
    B．桃花水母体表有刺细胞
    C．桃花水母有口无肛门，食物和食物残渣都由口进出
    D．桃花水母的身体呈左右对称

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．草履虫虽然是单细胞生物，却能完成各种生理功能．草履虫的表膜不具有下列哪一项功能（　　）
    A．保护B．消化C．呼吸D．排泄

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．下面是某学生制作并观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关内容，请据图示回答问题：

    （1）若使用图1所示的镜头，观察到的物像放大倍数是100倍．此时，从目镜内看到的物像是放大的倒像．
    （2）实验中对细胞进行染色的液体应是图2中的碘液．
    （3）该组同学观察到的细胞结构与图3中的甲（填“甲”或“乙”）结构相同．
    （4）甲、乙两种细胞都有的能量转换器是线粒体，它们的控制中心是细胞核．
    （5）观察时，发现视野中有污物“丁”存在．移动装片污物不动，更换目镜后，污物仍不动，则说明污物在物镜（填“装片”或“物镜”或“目镜”）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．“落红不是无情物，化作春泥更护花”，此句描写的自然现象中将“落红”化作“春泥”的是（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．泥土

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．在检验绿叶在光下制造有机物的实验中，实验组和对照组的叶片都要做脱色处理，其目的是使实验现象更明显，脱色后叶片变成了黄白色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．图是鲫鱼的骨骼图片，请识图回答：

    （1）虾的体表包裹着坚硬的外骨骼，它属于无脊椎动物．该类群动物的主要特征还包括足和都分节．
    （2）鱼的骨骼在身体内部，身体内有有脊椎骨组成的②脊椎骨，称为脊椎动物．
    （3）鱼的体型大多呈流线型，有利于减少在水中运动的阻力．鱼的体表被覆光滑的鳞片，能分泌粘液
    （4）鱼在水中通过躯干部和尾部的摆动以及侧线的协调作用游泳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．AA级绿色食品的标志是（　　）
    A．B．C．D．

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