【题目】如图是肾脏内部结构示意图,请据图回答下列小题
(1)原尿中全部的葡萄糖、大部分的水和部分无机盐的重吸收发生在( )
A.①
B.②
C.③
D.④
(2)起过滤作用的是肾小球和肾小囊,它们是图中的( )
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
(3)肾单位由图中哪些部分组成( )
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
【答案】
(1)D
(2)B
(3)B
【解析】(1)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿;当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分无机盐和水构成了尿液的成分。所以,对原尿中的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐有重吸收作用的是肾小管。
(2)当血液流经②肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到③肾小囊形成原尿。当原尿流经④肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。因此“起过滤作用的是肾小球和肾小囊”,它们是图中的②③。
(3)肾单位是肾脏的结构和功能单位,肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括肾小球和肾小囊。因此,肾单位由②肾小球、③肾小囊、④肾小管组成。
所以答案是:(1)D;(2)B;(3)B
【考点精析】掌握肾和尿的形成是解答本题的根本,需要知道肾脏位于人体腹腔后壁脊柱的两侧,左右各一个,每个肾脏由100多万个肾单位构成,肾单位是形成尿液的基本单位;除血浆中的血细胞和大分子蛋白质以外,一部分水,无机盐、葡萄糖和尿素等物质透过肾小球和肾小囊壁滤过到肾小囊腔内,形成原尿.人体每天大约形成150升原尿.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统中的食物网,请据图回答以下问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图中缺少的成分是______________________。
(2)图中的食物网由______条食物链组成,其中猫头鹰和蛇的关系为______________。
(3)若土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累最多的生物是__________。
(4)图中属于第三营养级的有______________。
(5)如果一段时间内,鼠的数量增加,蛇的数量将随之增加,使鼠的数量增长受到抑制,这体现了生态系统具有一定的____________能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是水螅的结构示意图,请根据要求回答下列问题.
(1)水螅属于________动物,其通常生活在水流缓慢、水草繁茂的清洁________(选填“海水”或“淡水”)中.
(2)水螅的身体呈________对称,这样的身体结构便于感知周围环境中来自各个方向的刺激.
(3)水螅的身体由内外两层细胞[]________和[]________构成.
(4)[①]是________,水螅用它来探寻和捕获猎物,食物在[]________内被消化.
(5)[⑥]是水螅的________,其长成小水螅后,就会从母体上脱落下来,独立生活.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为探究某些生态因素在生态系统中的作用,有人设计了如下实验:
①在四个大小、形状相同的生态瓶中加入等量的清水,另外向C、D瓶中加入等量的河泥;
②向B、C、D瓶中放入等量的水藻;
③向四个瓶中放入大小相同、生长状况相近的小鱼各两条;
④把A、B、C瓶置于阳光下,D瓶放在黑暗环境中,实验装置如图所示:
实验结果如下:
生态瓶编号 | A | B | C | D |
瓶中小鱼生存时间/d | 3 | 11 | 25 | 2 |
(1)从生态系统的成分看,河泥中的细菌等微生物属于________,它们通过分解有机物参与____________。
(2)D装置中,小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短,最可能的原因是___________________________________________________________。
(3)比较C、D的实验结果可知,水藻通过____________为小鱼提供________。
(4)该实验探究了______________________对生态系统稳定性的影响。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某实验步骤如下:①将盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜:②用黑纸片将叶片的一部分上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射;③一段时间后,摘下叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液。关于该实验的叙述不正确的是
A. 步骤①的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽
B. 脱色的方法是将叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热
C. 滴加碘液后,可观察到遮光部分变成蓝色
D. 该实验能证明绿叶在光下制造淀粉
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