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    探究鱼鳍在游泳中的作用时，若将胸鳍和腹鳍分别捆扎起来，将会发生的现象是（　　）
    A、身体失去平衡而引起侧翻B、不能控制前进的方向C、身体不能上浮和下沉D、身体不能向前游动
    分析：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用； 尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力； 臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用．
    解答：解：由分析可知，在探究“鱼鳍在游泳中的作用”时，若剪去胸鳍和腹鳍，鱼身体发生的变化是鱼体将不能保持身体平衡．所以若将胸鳍和腹鳍分别捆扎起来，将会发生的现象是鱼体将不能保持身体平衡引起侧翻．
    故选：A
    点评：明确鱼的各种鳍的位置及作用是解决此类题目的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同大小的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，乙鱼不做处理．请问：
    （1）该实验是探究
    胸腹鳍
    胸腹鳍
    鳍的作用；（选填“尾鳍”或“胸腹鳍”）
    （2）该实验中，实验组是
    甲
    甲
    鱼，对照组是
    乙
    乙
    鱼；（选填“甲”或“乙”）
    （3）剪掉鱼鳍的方法又快又简单，为什么在实验中不提供这样做？
    珍爱生命、保护动物
    珍爱生命、保护动物
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    王凯同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍，其他鳍呈自然状态，请问：
    （1）该实验是探究
    胸腹鳍
    胸腹鳍
    鳍的作用，变量是
    是否捆扎胸腹鳍
    是否捆扎胸腹鳍
    ．
    （2）该实验中，实验组是
    甲
    甲
    鱼，对照组是
    乙
    乙
    鱼．
    （3）实验结束后，王凯同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是
    保持身体的平衡
    保持身体的平衡
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在探究鱼鳍在游泳中的作用时，选取了甲、乙两条相同的鲫鱼，放在同一鱼缸中，操作步骤之一是用纱布捆扎乙鱼的尾鳍，其他鳍呈自然状态，请问：

    （1）该实验是探究鱼的
    尾
    尾
    鳍的作用．
    （2）该实验中，对照组是
    甲
    甲
    鱼．
    （3）该同学根据实验结果，得出了结论：鱼在游泳时，该种鳍的作用是
    产生前进的动力，保持前进的方向
    产生前进的动力，保持前进的方向
    ．
    （4）为了减少实验误差，该同学应该设置
    重复组
    重复组
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们在探究鱼鳍在游泳中的作用时，可用实验法也可用模拟实验法，以下关于模拟实验说明错误的是（　　）
    A、可以保护动物B、能解决不能用直接实验法解决的难题C、实验结论和实验法一样可靠D、可节约资源、资金和时间

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