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(1)请将科学家和相应的研究成果用线连接起来.

(2)将下列植物食用部分的名称与器官用线连接起来.
分析:本题主要考查有关科学家与研究成果,以及关于绿色开花植物体的六大器官的连线题,一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成 据此答题.
解答:解:(1)林奈 瑞典的植物学家、冒险家,林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双命名法.
  达尔文 达尔文是英国生物学家,进化论的奠基人.在探究生物进化奥秘的过程中,具有重要贡献,他提出了生物进化的自然选择学说,被恩格斯赞誉为“19世纪自然科学三大发现”之一.著有《物种起源》一书.
  哈维  英国的生理学家.哈维是实验生理学的创始人之一,他首次阐明了血液循环的原理.1628年发表著作《动物心血运动的研究》,阐明血液循环理论.1651年发表《论动物的生殖》.
  汉森和克里克  研究方向是蛋白质的x射线衍射.1951年克里克与沃森相遇,他们共同完成了一个伟大的成就,那就是揭开了DNA的双螺旋结构之谜.他们俩人利用获得的x射线衍射实验的结果建构了DNA的精确模型.
(2)一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成,如甘薯食用是植物的变态根;洋葱、油菜食用的是植物的叶;食用是果实;马铃薯食用的是属于植物的地下茎;黄花菜食用的是花
故答案为:

点评:解决本题的关键是掌握有关科学家的科学成就及植物的六大器官.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

请你帮忙:
(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.

(2)请用直线将相应的名称联系起来.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你帮忙:
(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.
①老鼠见到猫就逃                     a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱                   b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便                 c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥                   e.生物能生长和繁殖
(2)判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.
 

②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.
 

③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.
 

④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.
 

⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡.
 

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年福建省泉州市北师大附中七年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

请帮忙:
(1)请将科学家和相应的研究成果用线连接起来.

(2)将下列植物食用部分的名称与器官用线连接起来.

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年新人教版七年级(上)期中生物试卷(三)(解析版) 题型:解答题

请你帮忙:
(1)请将下列现象与相应的生物特征用线连接起来.
①老鼠见到猫就逃                     a.生物的生活需要营养
②鲸呼气时产生水柱                   b.生物能对外界刺激作出反应
③动物每日排尿和排便                 c.生物能进行呼吸
④鸽子长大能产蛋并孵出小鸽           d.生物能排出身体内产生的废物
⑤园丁常给花草施肥                   e.生物能生长和繁殖
(2)判断是非(用√或×表示)
①所有的生物的生存只需要阳光和营养物质.______
②收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一.______
③生物与环境之间彼此孤立,互不影响.______
④无论哪种生态系统,主要的消费者都是野生动物.______
⑤生态平衡是指各种生物因素不能变化的平衡.______.

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