【题目】下列几种动物行为，不属于学习行为的是（ ）
A.失去雏鸡的母鸡抚爱小猫
B.蚯蚓走“T”形迷宫
C.小黑猩猩模仿取食白蚁
D.猴子表演骑车
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强，染色体数目少，有眼色、翅型、体色等多种性状，是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料，揭示出了遗传学重要定律。请分析回答：
（1）果蝇体细胞中有4对染色体，其性别决定方式与人类相同，由X、Y染色体决定。写出雄性果蝇体细胞的染色体组成：_____
（2）果蝇的长翅和残翅由一对基因控制（显性基因用A表示，隐性基因用a表示）。一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如下图所示。请据图回答：
①果蝇长翅和残翅中，属于显性性状的是_____。
②一对长翅果蝇的基因分别为_____，子代长翅果蝇的基因为_____，子代残翅果蝇的基因为_____，一对长翅果蝇产生的子代中，残翅果蝇的比例应为_____。
（3）某科研人员还做过这样的实验：长翅果蝇的幼虫在25℃环境下发育成长翅果蝇；在35~37℃环境下，部分幼虫发育成残翅果蝇。由此可知，生物的性状表现是_____和_____共同作用的结果。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示的是心脏搏动的某个过程，以下说法正确的是
A. 当心脏处于图中状态时，血液可由静脉流入心房
B. 当心脏处于图中状态时，血液可由心室流入动脉
C. 当心脏处于图中状态时，动脉血管中的血压为收缩压
D. 当心脏完成图中状态后，心室的状态变化为先收缩后舒张
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径，请完成下列有关问题：
（1）“萌芽”社团在探究“唾液对淀粉有消化作用”时制定的实验步骤如下：
a．取 2 支试管，分别标记 A、B，注入 2mL 淀粉糨糊；
b．用凉开水漱口后，用小烧杯收集唾液；
c．向 A 试管内加入 2ml 唾液，向 B 试管内加入 “等量某液体”；
d．往试管中各滴加 2 滴碘液；
e．将两支试管振荡后放在 37℃温水中水浴 10 分钟； f．观察 A、B 两支试管内糨糊颜色的变化。
①如实验结果为 A 试管不变蓝，B 试管变蓝，应将上述步骤的____对调；
② c 步骤，应该向 B 试管中加入“等量某液体”是____，作用是____；
③实施正确计划后，“萌芽”社团得出“唾液能将淀粉分解成麦芽糖”的结论。请你表达对此 结论的看法：____（判断对错，并说明原因）。
④将两支试管振荡后放在 37℃温水中水浴 10 分钟的目的是________。
⑤“萌芽”社团想进一步探究“温度对唾液淀粉酶活性的影响”并作岀假设：随着温度的升高， 唾液淀粉酶的活性会逐渐增加。为了验证这一假设，他们设计并进行实验，实验结果如图所示。你认为图示结果支持他们的假设吗？
答：_____
（2）早在 200 多年前，人们认为胃只能物理性研磨食物，而对胃能 否化学性分解食物有争议。为此，意大利科学家斯帕兰札尼设计一实验：把一块瘦肉放入金属 小笼子里，让鹰吞下小笼子，一段时间后取出，观察笼子里面瘦肉的变化。该实验若观察到瘦 肉变少，说明____，这是因为胃液含有消化____的酶。
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