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    2．小鼠的学习能力比蚯蚓强，造成这一差异的主要因素是（　　）
    A．环境B．遗传C．学习D．生活经验

    分析 学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为．不同动物的学习能力是有差别的．动物越低等，学习能力也就越差．

    解答 解：小鼠属于哺乳动物，蚯蚓属于环节动物，小鼠比蚯蚓高等，小鼠的生活的环境比蚯蚓的复杂，生活经验多，因此学习能力比蚯蚓强的主要是遗传因素，B正确．
    故选：B

    点评 不同动物的学习能力是有差别的．动物越低等，学习能力也就越差；动物越高等，学习能力越强

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．大樱桃有“春果第一枝”的美誉，它含有较丰富的营养物质，能够调中补气，祛风湿．在樱桃的生长阶段，下列叙述中，正确的是（　　）
    A．樱桃可食用部分是由子房发育而来的
    B．樱桃种子中的胚是由受精卵发育而来的
    C．光合作用一直比呼吸作用强
    D．根能从肥沃的土壤中吸收大量的水、无机盐和有机物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列叙述中，正确的是（　　）
    A．湖水富营养化可以使水草和藻类大量繁殖，对环境有利
    B．温室效应可以使全球更加温暖，有利于人类的生存
    C．我国西部实行退耕还林还草的政策是因为西部耕地过剩，森林、草地不足
    D．盲目引进外来生物很可能破坏当地的生态平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．某同学用显微镜观察口腔上皮细胞，发现细胞都是圆形的，出现这种现象的原因是（　　）
    A．生理盐水浓度等于0.9%B．生理盐水浓度大于0.9%
    C．生理盐水浓度小于0.9%D．染色后形状发生了改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．2014年夏秋时节，我国很多地区少雨干旱，有的地区农作物（如玉米）没有减产，有的地区农作物（如水稻）却大幅减产．根据这种现象，某学校生物科学兴趣小组在活动时，谈论到了干旱与农作物的问题，请你参与讨论并作回答．
    （1）农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱蒸腾作用．
    （2）西南干旱地区农民采用“水田旱种”进行抗旱保收成，在水田种上大豆、玉米等耐旱作物．从生物进化角度看，耐旱作物能够生存是自然选择的结果．
    （3）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是水是光合作用的重要原料．
    （4）很多地区为了避免“靠天吃饭”的农作物种植方式，建立了温室大棚．在温室大棚内进行作物种植具有减少水分蒸发，便于调控棚内光照、温度和二氧化碳含量等优点．请根据自己所学写出一条促进农作物光合作用的措施合理密植（增加光照、合理灌溉、通风换气或人工增加气肥等）．
    （5）假如在大棚内培育玉米新品种，会因风力不足，雌花穂得不到足够数量的花粉．为了弥补这一缺陷，可采用人工授粉的方法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．你尝试过制作米酒吗？米酒制作的一般方法时：先将糯米蒸熟，用凉开水冲淋，待冷却至30℃左右时，加适量的酒曲与米饭混匀，置于一容器内，在米饭中央挖一个小洞，加盖后置于温暖的地方．请分析：
    （1）制作米酒时，加入酒曲相当于细菌和真菌一般培养方法中的接种．
    （2）糯米蒸熟后要冲凉冷却，目的是避免高温杀死酵母菌、霉菌．
    （3）糯米密封的主要目的是使容器内缺少氧气，在此条件下酒精的产量会大大滴增加．
    （4）酒曲中含有的霉菌、酵母菌等生物同属真菌，细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是与生殖有关的结构示意图，请分析回答（[]内填图中代码，在横线上填结构名称）

    （1）甲、乙两图比较，甲图所示生殖结构由多种组织构成，在结构层次中属于器官层次，乙图所示结构Ⅰ属于细胞层次．
    （2）丙、丁两图所示结构反应了两种生殖方式，分别是卵生和胎生；在丙结构中，决定性状的是[③]胚盘；在丁结构中，胎儿与母体进行物质交换的场所是[b]胎盘．
    （3）上述图示反应的生殖方式中，属于有性生殖的是甲、丙、丁（用代码表示）．

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    11．经过血液与组织细胞间的气体交换，血液成分发生的变化情况是（　　）
    A．氧气含量增加、二氧化碳含量增加B．氧气含量减少、二氧化碳含量增加
    C．氧气含量减少、二氧化碳含量减少D．氧气含量增加、二氧化碳含量减少

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    12．下列人体的血管（肾脏中的血管除外）中，箭头表示血管中血液流动的方向，能确定为静脉的是（　　）
    A．B．C．D．

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