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    在“草→兔→鹰”这个食物链中，如鹰被大量捕杀，则草的数量会（ ）

    A．增加 B．减少 C．先少后多 D．先多后少

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省临沂市七年级上第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    与植物细胞相比动物细胞没有的结构是（ ）

    A．无细胞壁、液泡、叶绿体 B．无细胞质、液泡、叶绿体

    C．无细胞壁、液泡、线粒体 D．无细胞质、液泡、线粒体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济宁市七年级上第三次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    前一阶段，东北三省受雾霾天气影响较大，导致天气发生变化的缘故不包括（ ）

    A．对森林，草原不合理开发和利用

    B．现代工业的迅速发展

    C．天气逐渐转冷，集体大面积供暖

    D．国家开展秋冬季植树造林运动

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：

    （1）图中③表示的生理过程是_______．

    （2）图中甲代表的生物是______________，它在碳循环中的作用是_______________．

    （3）写出图中的食物链：______________，此食物链中含某些重金属浓度最高的生物是_______．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    如图是某生态系统的食物网，请据图回答下列问题：

    （1）该食物网中4条食物链，请你写出最长的食物链___________________________．

    （2）该食物网中最高等的动物是_______________．

    （3）该食物网中农药不断积累，则体内积累农药量最多的生物是__________．

    （4）如果因某种原因导致生态系统中鼠数量大增，短期内上述生物中_______________数量会大量增加．

    （5）除了上述生物和阳光、空气、水等非生物成分外，还必须有_______________，才能构成完整的生态系统，并使该生态系统在较长时间内保持相对稳定．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是生态系统中碳循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法正确的是（ ）

    A．甲是生产者，乙是消费者，丙是分解者

    B．甲是生产者，乙是分解者，丙是消费者

    C．甲是分解者，乙是消费者，丙是生产者

    D．甲是分解者，乙是生产者，丙是消费者

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    生态系统是指（ ）

    A．所有生物的总和

    B．生物与环境所形成的统一整体

    C．所有动物的总和

    D．生物的生存环境

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省德州市八年级下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    “草盛豆苗稀”体现了草和豆苗之间的关系是（ ）

    A．合作 B．竞争 C．共生 D．捕食

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷（解析版） 题型：选择题

    当蛇捕食一整只老鼠时，蛇获得了这只老鼠（ ）

    A．全部的物质和能量 B．全部的物质和部分的能量

    C．部分的物质和全部的能量 D．部分的物质和能量

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