分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
解答 解:(1)湿地中的所有生物构成生物群落,还缺少非生物部分,因此湿地中的所有生物不能(填“能”或“不能”)构成一个生态系统,原因是缺少非生物部分.
(2)芦苇、绿藻是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此属于生态系统成分中的生产者.某同学欣赏了湿地公园中绿苇环抱、鸟语花香的美景后写出一篇优秀的作文,这反映了生物多样性的直接使用价值.
(3)少量生活污水流入湿地会造成轻度污染,一段时间后湿地可恢复正常,说明生态系统具有一定的自动调节能力.
故答案为:(1)不能;缺少非生物部分
(2)生产者;直接
(3)自动调节
点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成以及生态系统具有一定的自动调节能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 大豆种子萌发时,④主要起提供营养物质的作用 | |
B. | 大豆种子与玉米种子结构的主要区别是无胚乳和子叶两片 | |
C. | 标号⑥所示部分既是大豆种子的主要部分,又是新植物体的幼体 | |
D. | 大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比,玉米种子中没有结构③ |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 观察法 | B. | 资料分析法 | C. | 探究法 | D. | 调查法 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 左心房→左心室→肺静脉 | B. | 右心房→右心室→肺动脉 | ||
C. | 左心室→左心房→肺静脉 | D. | 右心室→右心房→肺动脉 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 从呼吸方式上看,都是双重呼吸 | |
B. | 从生殖方式上看,都是体内受精、胎生 | |
C. | 从体温调节上看,都属于恒温动物 | |
D. | 从内部结构上看,体腔内都有膈 |
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