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    查阅有关资料，了解果实、果皮、种子、种皮、胚、胚乳六部分分别是由花的哪些部分发育来的？

    答案：
    解析：

    子房,子房壁,胚珠,珠被,受精卵,受精极核


    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一婴儿患佝偻病，其父母查阅有关资料，提出四种治疗方案．请你预测这四种治疗方案的效果．
    A．疗效显著 B．有疗效  C．疗效不显著  D．没有疗效
    治疗方案 效果
    1．不穿衣服，不隔玻璃晒太阳
     
     
    2．穿衣服，隔玻璃晒太阳
     
     
    3．服钙片
     
     
    4．服钙片及鱼肝油
     
     

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    铁暴露在空气中会生锈．不知你注意了没有，将苹果切开不久，果肉上就会产生一层咖啡色的物质，也好象是生了“锈”一样．某化学活动小组对此进行了探究．
    [提出问题]切开的苹果“生锈”与什么因素有关？
    [猜想与假设]
    猜想①：可能与空气没有关系，只是果肉内的物质自身相互反应而“生锈”．
    猜想②：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”；
    猜想③：可能是果肉中的物质与空气中的氮气作用而“生锈”；
    猜想④：可能是果肉中的物质与空气中的二氧化碳作用而“生锈”；
    猜想⑤：可能是果肉中的物质与空气中的氧气作用而“生锈”，并且苹果“生锈”的速度还可能与温度有关．
    [收集证据]
    （一）查阅有关资料：已知苹果“生锈”是果肉里的物质（酚和酶）与空气中的一种物质发生反应，生成咖啡色的物质．
    （二）实验探究：针对上面的猜想①至猜想⑤，化学活动小组依次设计了实验方案，进行了实验验证，并依次观察到下列实验现象．请你将他们设计的可行的实验探究方案，填写在下表中．
    猜想 可行的实验方案 观察到的实验现象
    猜想① 将一小块果肉浸入盛有蒸馏水的烧杯中，观察现象．  果肉表面不变色．
    猜想② 将一小块果肉放进盛氧气瓶中，观察 果肉表面变色．
    猜想③ 将一小块果肉放进氮气瓶中，观察 果肉表面不变色．
    猜想④ 将一小块果肉放进二氧化碳气体瓶中，观察  果肉表面不变色．
    猜想⑤  温度高的先变色．[得出结论]
     
    ．
    [反思与评价]在验证猜想①时，同学们发现，如果蒸馏水不与空气隔绝，果肉放在水中时间长了也会变色，其可能的原因是
     
    ．
    [应用]根据上述结论，要防止果汁变质，果品加工厂加工和保存果汁时可采取的措施是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：043

    历史统计资料表明，大旱之年易闹蝗灾；低洼多水的地区容易流行疟疾（一种由蚊传播的疾病）。要想究其原委，需要深入了解蝗虫和蚊的生殖和发育过程。请查阅有关资料，就蝗虫或蚊的生殖和发育过程写一篇短文。

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：填空题

    水果、蔬菜一般不像水稻、小麦那样进行干燥储藏，这是因为干燥储藏会使水果、蔬菜失去新鲜状态。储藏时常采取的措施是：苹果、柑橘等-1℃的条件储藏；用塑料薄膜覆盖在番茄堆的外表，然后向番茄堆内补充适量的氮气，这些措施都能延长水果、蔬菜的保鲜期。请查阅有关资料并根据上文内容回答问题：
    （1）苹果、柑橘等在-1℃的条件储藏，不会腐烂的原因是__         __。
    （2）氮气在番茄储藏中起到的作用是_         ___；塑料薄膜起到的作用是__         __。

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