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如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答问题:

(1)图中心脏的四个腔中,[
 
]
 
的壁最厚;在心房与心室间,心室与动脉间有
 
,它的作用是
 

(2)血液由②射出,流经⑤、⑥到③的循环途径叫
 
(填“肺循环”或“体循环”),在这一过程中发生的血液成分的变化是由
 
血变为
 
血.
考点:心脏的结构,血液循环的途径
专题:
分析:观图可知:①是右心房、②是右心室、③是左心房、④是左心室、⑤是肺动脉、⑥是肺静脉、⑦是主动脉、⑧是上下腔静脉,据此解答.
解答:解:(1)心脏的四个腔是:左心房、左心室、右心房、右心室.由于心房只是把血液从心房压入心室,而心室需要把血液压入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是体循环的开始,路线比较长,需要较大的压力,而右心室是肺循环的开始,路线比较短,压力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚;在左心房和左心室之间,右心房和右心室之间有房室瓣,心室和动脉之间有动脉瓣,作用是防止血液倒流,保证血液只能由心房流向心室,而不能倒流,血液只能由心房流向心室,由心室流向动脉;
(2)血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环,根据循环途径的不同,血液循环分为体循环和肺循环两部分.体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环;血液流经肺部毛细血管时,血液与肺泡之间进行了气体交换:血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,这样,血液由静脉血变成了动脉血.
故答案为:(1)④、左心室、瓣膜、防止血液倒流;
(2)肺循环、静脉血、动脉血.
点评:掌握心脏的结构和血液循环的途径是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

在人类历史上,出现过多次由不同病毒引起的大规模传染病,近几年还暴发了非典、禽流感、甲型H1N1流感、甲型H7N9流感等.科学家对病毒形态结构、繁殖特点和传播方式进行了不懈的探索研究,提出了一系列行之有效的防治措施.分析回答:
(1)非典、禽流感、甲型H1N1流感和甲型H7N9流感的病原体都属于病毒,它们的结构简单,由
 
 
组成.
(2)若甲型H7N9流感疫苗已被研制出,注射该疫苗属于预防传染病措施中的
 
,人注射甲型H7N9流感疫苗后产生抗体,从免疫的特点来看,这种免疫属于
 
.(填“非特异性免疫”或“特异性免疫”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下面的植物进行分类,并把名称填在如列表格中
水稻     银杏     青菜    海带    美人蕉    贯众
马尾松   桃树     紫菜    墙藓     香樟     水杉
水绵     蕨       苏铁    铁线蕨   雪松     衣藻
葫芦藓    金发藓
植物的主要特征 植物类别 植物名称
有种子的
 
被子植物
 
种子无果皮包被
 
无种子的 有茎和叶 真正的根 蕨类植物
 
有假根
 
无茎和叶 无根
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题:
(1)写出图中各指示线所指部位的名称并回答:
[1]
 
的作用是
 
食物;
[2]
 
的作用是
 
食物,
[3]
 
的作用是
 
食物.
(2)
 
图是家兔的牙齿,判断的理由是:家兔的牙齿有门齿和
 
,没有
 
,这与
 
 (填草食/肉食)生活相适应.

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科目:初中生物 来源: 题型:

胶囊外壳通常由
 
制成,可以减少对胃的刺激,这是因为胃不能消化它.

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科目:初中生物 来源: 题型:

无性生殖时可以产生生殖细胞
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列鸟类属于早成鸟的是(  )
A、鸽B、喜鹊C、麻雀D、鸭

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同步练习册答案