A. | 叶片M绿色部分B变蓝,而非绿色部分A不变蓝,说明光合作用需要叶绿体 | |
B. | 叶片N绿色部分D变蓝,说明光合作用的产物是淀粉 | |
C. | 叶片M黑纸片C遮住的部分变蓝,说明光是光合作用的条件 | |
D. | 叶片M绿色部分B变蓝,叶片N绿色部分D不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光 |
分析 (1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素.银边天竺葵边缘部分不含叶绿体,氢氧化钠吸收二氧化碳.
(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.
解答 解:A、叶片M绿色部分B与非绿色部分A边缘,唯一不同的变量是叶绿体,叶片M中间变蓝而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体,A正确;
B、氢氧化钠吸收二氧化碳,透明塑料袋内没有二氧化碳,因此叶片N绿色部分D不能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液不变蓝,B错误;
C、叶片M黑纸片C遮住的部不能进行光合作用,因此,没有淀粉等有机物的生产,因此滴加碘液不变蓝,不能说明光是光合作用的条件”,C错误;
D、尽管叶片M绿色部分B变蓝,叶片N绿色部分D不变蓝,不能形成对照实验,因为有两个变量光照和二氧化碳,不能说明透明塑料袋阻隔了阳光,D错误.
故选:A
点评 解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 被蝮蛇咬伤后,可用此免疫血清进行治疗 | |
B. | 这种血清可以对所有毒蛇产生免疫作用 | |
C. | 经常在野外活动的人员,应注射此血清进行预防 | |
D. | 注入马体内的蛇毒为抗体,使马的体内产生抗原 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量胰岛素 | 定时喂与甲相同的全营养饲料,每次喂食前口服与甲等量的胰岛素 |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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