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    9．在使用显微镜时，因室内光线较暗，如何选择光圈和反光镜才能看到清楚的物像（　　）
    A．较大光圈，平面镜B．较小光圈，凹面镜C．较大光圈，凹面镜D．较小光圈，平面镜

    分析 显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，因此用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮．

    解答 解：显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节．如果在光线条件较差实验室里使用显微镜，应该使视野变亮，故用大光圈、凹面镜调节．
    故选：C．

    点评 本题考查了显微镜的使用方法，以对光的操作为切入点，旨在要求学生能熟练掌握显微镜使用的具体步骤．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    A．绿色植物的所有细胞都能进行光合作用
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    C．光合作用在光下进行，呼吸作用在暗处进行
    D．光合作用的实质是制造有机物并释放能量

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    A．斜置的玻璃和水平放置的糙纸B．斜置的糙纸和水平放置的玻璃
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    14．如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答下列问题：
    （1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是膈肌．
    （2）如图乙所示，用手往下拉橡皮膜时气球会胀大，这表示吸气的过程．
    （3）人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者了解情况，发现学生使用手机用于紧急联系的为5%，上网聊天21%，通话聊天48%，玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%；同时也了解了这些学生持有手机的动机：40%的学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学生认为学生无须拥有手机．据此材料分析：
    （1）上述材料中所采用的科学研究方法是调查法．
    （2）教育部门向学生了解了学生持有手机的用途和动机．
    （3）列表表示第一项研究的结果：
    （4）用柱状图表示第二项研究的结果：．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

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    A．视觉中枢、视网膜B．视网膜、视网膜
    C．视觉中枢、视觉中枢D．视网膜、视觉中枢

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．“绿色食品”是指（　　）
    A．富含叶绿素的食品B．刚摘采的新鲜蔬菜
    C．贴有绿色防伪标记的食品D．无污染、安全、优质的食品

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