精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下面是草原生态系统中的某一场景:野兔在啃食着小草,野鼠在啮食着草根和草籽.突然他们都逃跑了,因为几只红狐狸来到了附近.
依据上述资料,回答下列问题:
(1)此生态系统中,野兔和野鼠之间是什么关系?
 

(2)请写出其中一条食物链?
 

(3)除上述材料提到的生物外,此生态系统中生物部分还应该包括什么?
 
考点:生态系统中的食物链和食物网,生物和生物之间有密切的联系,生态系统的组成及各部分的作用
专题:
分析:一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分为生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌);食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,中间用箭头表示,箭头的方向指向吃的一方.由于生态系统具有自我调节能力,一段时间后各种生物的量处于稳定状态.
解答:解:(1)、(2)食物链是在生态系统中生产者和消费者之间存在的吃与被吃的关系,起点是生产者,终点是消费者,由题意可知,野兔取食草,而野兔被红狐狸吃,所以食物链为:草→野兔→红狐狸;草→野鼠→红狐狸.草是野兔和野鼠的共同食物,因此野兔和野鼠之间是竞争关系.
(3)生态系统是由生物成分和非生物成分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者和分解者.其中生产者主要是指绿色植物,它们是生态系统中最基本、最关键的生物组成成分;消费者包括各种动物;分解者主要是指细菌、真菌等营腐生生活的微生物,将动植物的残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环.此生态系统中生物部分只有生产者和消费者,没有分解者或细菌和真菌.
故答案为:(1)竞争(2)草→野兔→红狐狸或草→野鼠→红狐狸
(3)分解者或细菌和真菌
点评:关键是会分析生态系统的组成和数量变化以及食物链的知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下列人体生理过程中属于排泄的是(  )
①食物残渣排除体外   
②二氧化碳和水有呼吸系统排出 
③有毒物质经肝脏解毒后随随胆汁排出
④蛋白质代谢终产物的排出 
⑤部分无机盐和水分由汗腺排出.
A、①B、③④⑤
C、②④⑤D、②③⑤

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示某生态系统中生物之间的食物关系,图中字母A-G分别表示不同种类生物,据图回答问题:
(1)该生态系统中,数量最多的生物是
 

(2)该生态系统中有多少条食物链?
 
,请写出最长的一条:
 

(3)若大量捕杀该生态系统中的B,E的数量将如何变化?
 

(4)若某种在生物体内很难分解的有毒物质进入了该生态系统,则该物质在哪种生物体内的浓度最高?
 
,请简要说明原因:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类是研究生物的一种基本方法,请据图回答问题:

(1)生物分类主要是根据生物的相似程度,把生物划分为不同的分类等级.其中,
 
是最基本的分类单位.
(2)请将图中B、C、D、E、F等植物按从低等到高等的顺序排列出来:
 
(用字母表示).
(3)被子植物进行分类时,
 
是分类的重要依据.
(4)上述植物中,用种子繁殖的植物是:
 
;上述动物中,属于无脊椎动物的是
 
(填字母).
(5)青蛙等两栖动物的幼体生活在水中,用
 
呼吸,成体营水陆两栖生活,用
 
呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
(6)家兔等哺乳动物的主要特征是体表被毛、
 
 
.上述动物中学习能力最强的是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在探究非生物因素对鼠妇的影响活动时:
(1)把十只鼠妇放在解剖盘中央,解剖盘一侧盖上黑纸板,十分钟后出现的情况是
 
从而可以得出结论是
 
.某同学按照上面的步骤进行探究,10分钟后在未盖纸板的一侧发现有6只鼠妇.请你帮他分析出现这种现象的可能原因是:
 

(2)探究“潮湿”对鼠妇生存的影响实验应如何操作
 
现象是
 
得出的结论是
 

(3)能不能只用一只鼠妇做实验?
 
(能/不能)
(4)实验后如何处理鼠妇?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环和气体交换示意图,请据图回答下列问题.
(1)血液流经A处时会进行物质和气体交换,由
 
血变成
 
血.
(2)心脏结构中心肌壁最厚的是[
 
],(填数字)它是
 
循环的起点.
(3)血液流经B处后,氧气含量的变化是
 

(4)人体内的血液只能按一个方向流动而不能倒流,这是因为心脏和血管中有
 
结构.
(5)图中的8所指的是
 
,内流
 
血.图中6所指的是
 
,内流
 
血.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是菜豆种子的结构图,看图回答问题
(1)图中表示胚根的序号是
 

(2)③的作用是
 

(3)④最终发育为
 
 

(4)该种子结构中遇碘变蓝的是序号
 
所示结构.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

你见过泡菜坛吗?制作泡菜的原理就是利用乳酸菌使蔬菜中的有机物生成乳酸.泡菜坛的结构,即要加盖,还要用一圈水来封口,你能推测其中的科学道理吗?
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

胡萝卜素可以在体内转化成维生素A.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案