精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

特异性免疫可以通过产生抗体与抗原结合,从而清除抗原,下列属于特异性免疫的是


  1. A.
    皮肤的屏障作用
  2. B.
    白细胞的吞噬作用
  3. C.
    溶菌酶的杀菌作用
  4. D.
    接种卡介苗预防肺结核
D
分析:本题考查非特异性免疫和特异性免疫的区分,主要从异性免疫和非特异性免疫的概念来解答.
解答:第一道防线是由皮肤和黏膜构成的,它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用,呼吸道黏膜上有纤毛,具有清扫异物的作用;第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞(如白细胞),具有溶解、吞噬和消灭病原体的作用;人体的第三道防线主要是由免疫器官和免疫细胞组成,病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生抗体.免疫分为两种,一种是非特异性免疫,是指人生来就有的,对多种病原体有防御作用,另一种是特异性免疫,是出生后逐渐建立起来的,只针对某一特定的病原体或异物起作用.其中第一道防线和第二道防线为人体的非特异性免疫,第三道防线属于特异性免疫.
A、皮肤的屏障作用和黏液,属于第一道防线;B、白细胞的吞噬作用;C、溶菌酶的杀菌作用,属于第二道防线,这些免疫都是人生来就有的,对多种病原体都有防御功能,故属于非特异性免疫;而D、接种卡介苗预防肺结核,可以使人体内产生抵肺结核的抗体,人体就不会再肺结核,这种免疫是后天获得的,只针对某一特定的病原体肺结核病毒起作用,属于特异性免疫.
故选:D
点评:关键知道非特异性免疫是先天性的,包括人体的第一和第二道防线,而特异性免疫是后天性的,主要指人体的第三道防线.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

艾滋病病毒攻击人体的免疫系统,使人丧失免疫功能,该病毒的传播严重威胁着人类的健康,请思考并回答有关问题:
(1)艾滋病病毒是一类
没有
没有
细胞结构的微生物.
(2)下列不是艾滋病的主要传播途径的是
D
D

A.通过血液和血制品            B.共用注射器具静脉注射毒品
C.通过性接触和母婴传播        D.与艾滋病人握手或共同进餐
(3)如果成功地研制出抗艾滋病病毒的疫苗,注射该疫苗后人体可以产生对该病原体的免疫力,这种免疫属于
特异性
特异性
免疫;从预防艾滋病的措施上看,属于
保护易感人群
保护易感人群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2010?溧水县一模)来自卫生部消息:据WHO通报,截至北京时间2009年5月10日18时,全球共有29个国家和地区报告4379例甲型H1N1流感确诊病例,其中49例死亡.请阅读以下资料,回答问题:
资料一:研究发现,此次疫情的病原为变异后的新型甲型H1N1流感病毒,该毒株包含有猪流感、禽流感和人流感三种流感病毒的基因片段,可以在人间传播.
资料二:5月9日上午11时,卫生部接到世界卫生组织驻华代表处通报,5月8日,自加拿大经美国至日本的NW025航班上有3名日本乘客确诊感染甲型H1N1流感,有部分同机乘客已转机离开日本.经查,其中有7名乘客于8日晚分别转机抵达我国上海、北京.接到通报后,卫生部立即通知有关省市卫生部门紧急查找这些乘客.目前,这7名乘客已经全部找到,分别在当地实施医学观察.
资料三:对甲型H1N1患者应及早应用抗病毒药物.墨西哥东部韦拉克斯州的4岁男孩埃尔南德斯是墨西哥第一例被确诊为感染甲型H1N1患者,埃尔南德斯经过半个多月的治疗已经痊愈,恢复正常生活.
(1)甲型H1N1流感病毒和SARS病毒一样,结构非常简单,没有
细胞
细胞
结构.
(2)通过材料,按照传播途径来划分,你认为甲型H1N1流感属于
呼吸道
呼吸道
传染病.
(3)资料二中的七名乘客,分别在当地进行医学观察,这一做法在预防传染病的措施中属
控制传染源
控制传染源

(4)痊愈后的埃尔南德斯体内产生了抵抗甲型H1N1病毒的
抗体
抗体
,不会被甲型H1N1再次感染,这种免疫属
特异性
特异性
免疫.

查看答案和解析>>

同步练习册答案