【题目】某生物兴趣小组的同学为了探究“绿色植物光合作用所需的某种原料”及“植物茎运输水分的部位”，设计了图示的实验装置，实验操作如下：
①将整个装置放在黑暗处24小时；
②将整个装置放在光下照射5小时，取下A、B两叶片，分别经脱色、碘液处理后：A叶片呈蓝色，B叶片不呈蓝色；
③取出植株，洗净茎杆浮色，做成茎横切片，在显微镜下观察。
（1）步骤①是为了排除叶片中原有淀粉的影响，利用的生理活动是_____。
（2）步骤②涉及实验的变量是_____。A叶片起_____作用。
（3）步骤③其现象为：茎中的_____被染成了红色。导管的作用是输送_____。
（4）在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行_____所产生的拉力。
（5）叶片表皮上的_____是植物散失水分的“门户”。
【答案】呼吸作用 二氧化碳 对照 导管 水和无机盐 蒸腾作用 气孔
【解析】
（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理且条件适宜的就是对照组。
（2）图示是检测绿色植物的光合作用需要二氧化碳的对照实验，其变量是二氧化碳，玻璃瓶内由于浓氢氧化钠溶液的吸收作用，缺乏二氧化碳，其内的叶片缺乏二氧化碳。
（1）探究绿色植物在光下制造淀粉的实验中，①将整个装置放在黑暗处24小时的目的是将叶片中的原有淀粉运走耗尽，该步骤所利用的植物的生理活动是呼吸作用。
（2）装有澄清石灰水的装置内二氧化碳被氢氧化钠溶液吸收了，因此变量是二氧化碳，目的是条件光合作用的原料是二氧化碳，A叶片没有经过此装置，起对照作用。
（3）植物的导管输送水分和无机盐，筛管输送有机物。根据步骤③茎中的导管被染成了红色的现象可得出的结论是导管的作用是输送水和无机盐。
（4）蒸腾作用是指物体内的水分以气体的形式散发到体外的过程，蒸腾作用是植物吸收水分和运输无机盐的动力。在实验中植物运输水分的动力来自于叶片进行蒸腾作用所产生的拉力。
（5）蒸腾作用是指水分以气体的状态通过叶片的气孔从植物体内散发到植物体外的过程。叶片表皮上的气孔是植物散失水分的“门户”。
各地期末复习特训卷系列答案
小博士期末闯关100分系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是小伟同学用显微镜观察人的血细胞涂片时依次看到的视野，分析回答：
（1）由视野①→②应调节______，由视野②→③应调节______。
（2）要将视野③中的B细胞移到视野中央，应将涂片向______方移动。若此时目镜为10×，物镜为10×，则显微镜的放大倍数为______。
（3）通过观察可见，血细胞包括（A）______、（B）______和血小板。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据下图所示五种植物，回答相关问题
（1）属于种子植物的有________________，其中属于被子植物的是_________________。
（2）属于单子叶植物的是_____________________。
（3）有根、茎的分化，有假根的植物是_________________，它属于哪种植物类群：________________（用文字作答）植物。
（4）上面植物中最低的植物是________________________，最高的植物是__________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】观察菜豆种子和玉米种子的结构图，回答下列问题：
（1）写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称：2___________；4___________
（2）若用碘液处理两个剖面，玉米种子中最蓝的部位是________（填代号），它的功能是___________。
（3）菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为___________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示在某晴天的上午，将一盆植物的部分枝叶用干燥的透明塑料袋罩住，扎紧袋口并置于阳光下。请回答：
（1）一段时间后，塑料袋内壁上会出现小水珠，这是植物_____作用的结果。
（2）下午打开袋口，迅速将一根带有火星的卫生香伸人袋内，观察到卫生香复燃，说明袋内含有较多的_____（气体），该气体是通过_____作用产生的。
（3）傍晚换上黑色不透光的塑料袋罩上，扎紧袋口。第二天打开，迅速伸进一根燃着的火柴棒，结果火柴棒迅速熄灭。若将该袋内的气体通人澄清的石灰水，石灰水变浑浊。说明此时袋内含有较多的_____（气体），该气体是通过_____作用产生的。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学为了认识食物腐败的主要原因，探究食物保鲜的方法，设计了如图所示的实验装置，以下认识错误的是（ ）
A. 试管内的肉汤要煮沸，其目的是杀死肉汤中的细菌
B. 该实验应在适宜的温度下进行
C. 预期B试管中的肉汤比A试管先腐败
D. 弯曲玻璃管的作用是防止微生物进入
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为“探究馒头在口腔中的变化”的实验设计，图中试管均置于37℃温水中10分钟，以下说法正确的是
A.①与②对照，可探究唾液对馒头的消化作用
B.滴加碘液后，①号试管变蓝色、②③不变蓝色
C.本探究实验的变量不唯一，无法得出任何结论
D.②与③对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头消化的作用
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是某生物兴趣小组用金鱼藻设计的实验装置,观察在不同距离灯光照射下，试管产生的气泡数量，得到的数据如下，从中不能得出的结论是。( )
试管与灯的距离（厘米） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 |
每分钟产生的气泡数（个） | 63 | 55 | 42 | 32 | 25 | 21 | 19 |
A. 植物离光源越近，产生的气泡数量越多
B. 植物与光源的距离与产生的气泡数量呈负相关
C. 光照越强，植物光合作用越强
D. 光照时间越长，植物光合作用越长
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