【题目】如图分别表示两种生物种群数量(n)随时间(t)推移而发生的变化,那么甲、乙、丙表示的物种间关系依次是
A. 互利共生、捕食、竞争
B. 竞争、捕食、互利共生
C. 竞争、互利共生、捕食
D. 捕食、竞争、互利共生
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为显微镜结构图和细胞结构模式图,请根据图回答下列问题:
(1)甲图中“a”、“h”所示结构的名称分别是:a_____、h_____.
(2)若在装片上写有字母“b”,用显微镜观察时,会看到放大的图象形状是_____.
(3)若物像位于视野右上方,应将装片向_____移动就能将物像移到视野中央.
(4)乙图是_____(填“动物”或“植物”)细胞的结构模式图.动物和植物细胞都具有的结构是(填乙图的数字编号)_____.
(5)控制物质进出细胞的结构是[2]_____,储存遗传信息的结构是[]_____.
(6)切西瓜时流出许多汁液存在于细胞中的[]_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】绿色植物的光合作用维持了大气中的碳氧平衡,为生物的生命活动提供了氧气。大气中氧气主要来自哪类植物的光合作用( )
A. 藻类植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是四种生物的细胞结构图,仔细观察比较,回答下列问题
(1)衣藻的细胞内有 , 能进行光合作用,制造有机物,故衣藻的营养方式为 .
(2)草履虫与衣藻在细胞结构上有很大的不同,草履虫没有(必须答全).
(3)细菌与其他生物在细胞结构上最大的不同是没有 .
(4)酵母菌的生殖方式是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列培养“试管婴儿”的过程,哪一项是正确的( )
A.体外受精→试管中发育
B.体外受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
C.体内受精→试管中发育→胚胎移植→母体中发育
D.体内受精→试管中发育
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了解甲状腺激素分泌过多的影响,可对实验小白鼠采取的措施是( )
A.切除发育正常小白鼠的甲状腺
B.用碘制剂连续喂养若干发育正常的小白鼠
C.向甲状腺功能低下的小白鼠注射一定剂量的甲状腺激素
D.用一定量的甲状腺激素连续喂养若干发育正常的小白鼠
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答问题
材料一:在迷宫的一端按上电极,另一端是潮湿的暗室(放有食物),当蚯蚓爬到按有电极的一端时,就会受到电击,经过大约200次尝试与错误后,蚯蚓学会直接爬向暗室
资料二:准备适当的食物,设置好障碍物,保持鸡处于饥饿状态,经过若干次尝试与错误,鸡学会绕道取食.
(1)蚯蚓走迷宫与鸡的绕到取食行为,属于学习行为.动物越高等,学习能力越 , 学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越 .
(2)对于同种动物的不同个体或不同种动物来说,即使学习条件相同,学习速度也会有差异,这是因为这种行为也会受到因素的影响.
(3)以上研究动物行为所采用的科学方法是 .
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【题目】从雄性山羊身上取出3个细胞的细胞核,利用克隆技术成功克隆出3只山羊,则这3只山羊的性别是
A. 1只雄性,2只雌性 B. 2只雄性,1只雌性
C. 3只均为雄性 D. 3只均为雌性
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