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【题目】一个细菌也是一个细胞。它和动植物细胞都不同,主要区别在于它虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。此外,有些细菌的细胞壁外面,具有一层黏性的荚膜,有些细菌在一定条件下形成椭圆形的芽孢,有些细菌的芽孢煮沸3小时以后才死亡。根据上述资料分析:

1、不同的细菌共有的结构是什么?

2、细菌的细胞壁形成荚膜或细菌形成芽孢对细菌有何作用?

3、人们在给抹布消毒时为什么要长时间蒸煮?

4、细菌的最大本领是什么?

【答案】(1)细胞壁 细胞膜 细胞质

(2)保护细菌,使细菌渡过不良环境

(3)因为细菌的芽孢对热等不良环境有较强的抵御能力,所以长时间蒸煮才能杀死细菌的芽孢。

(4)细菌的最大本领就是把死亡了的复杂有机物,分解为简单的无机物,实现了自然界的物质循环过程。

【解析】

试题分析:

(1)细菌具有基本结构和特殊结构,基本结构是所有细菌都具有,特殊结构并不是所有细菌都具有的结构;细菌的基本结构有:细胞壁、细胞膜、细胞质;

(2)细菌的细胞壁可以形成荚膜,荚膜有保护作用;当环境变得不利于细菌生长时,有些细菌能够形成一个椭圆形的休眠体叫做芽孢,芽孢对干旱、低温、高温等恶劣环境有很强的抵抗力;故荚膜和芽孢能保护细菌,使细菌渡过不良环境;

(3)芽孢对高温等恶劣环境有很强的抵抗力,有些细菌的芽孢煮沸3小时以后才死亡,故给抹布消毒时要长时间蒸煮。

(4)大多数细菌营腐生生活,就是把死亡了的复杂有机物,分解为简单的无机物,实现了自然界的物质循环过程;

故答案为:(1)细胞壁、细胞膜、细胞质;

(2)保护细菌,使细菌渡过不良环境;

(3)因为细菌的芽孢对热等不良环境有较强的抵御能力,所以长时间蒸煮才能杀死细菌的芽孢。

(4)细菌的最大本领就是把死亡了的复杂有机物,分解为简单的无机物,实现了自然界的物质循环过程。

练习册系列答案
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【题目】下列关于基因和性状及其关系的描述中,错误的是

A.基因能控制生物体的性状

B.基因是具有遗传效应的DNA片段

C.生物体所有的性状都是由一对基因控制的

D.显性性状不一定都是由一对显性基因控制的

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【题目】小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完生物的无性生殖以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。

(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是:

A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根

(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。

取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将 种在甲花盆内,将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是

(3)预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鱼在水中游动,有许多器官和生理功能与之适应。其中鱼鳍的作用是举足轻重的,但鱼的各种鳍究竟有什么作用呢?也许通过你的推测和经验知道一些,但你完全相信吗?不如我们自己设计一份研究报告,有机会不妨亲手试一试。

(1)提出问题:你准备研究的问题是

(2)作出假设:针对上述提出的问题,根据你已有的经验作出假设

(3)设计实验:以下有3个方案,你会选择哪种方案?分别说明选择或不选择的理由。

方案1:直接观察,每次只观察一种鳍的动作。

方案2:研究哪个鳍,就把哪个鳍剪掉,观察鱼所出现的哪些失常表现最能说明

问题。

方案3:用细线或细木条局部捆扎鱼鳍,再进行观察。

若上述三种方案你均不同意,你的方案是方案

(4)你的实验结论是:

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【题目】根据“探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响”和“制作洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞临时装片”的实验回答问题:

(1)探究水温的变化对金鱼呼吸次数的影响中水温升降的范围应控制在__________之间。

(2)制作洋葱表皮细胞临时装片实验中,正确染色的方法是:先在盖玻片的一侧滴一滴碘液,用吸水纸从__________________吸引,重复2—3次。

(3)制作人口腔上皮细胞临时装片时,在载玻片滴生理盐水的目的是_____________

(4)洋葱内表皮细胞结构与人口腔上皮细胞相比,特有的结构是___________________

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【题目】判断下列句子的对与错

(1)植物在生活过程中,体内产生的废物全部由落叶带走。 ______

(2)种子含有丰富的营养物质,在比较干旱的地方也能萌发。 ______

(3)活的植物体内的每一个细胞都能进行光合作用。 ______

(4)西瓜是一个果实,它是由子房壁发育来的。 ______

(5)移栽植物幼苗时常带土坨,是为了降低蒸腾作用。 ______

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【题目】请仔细阅读下列材料,分析回答有关问题:

【材料1】湖南省疾病预防控制中心证实:2017年1月23日,湖南省岳阳市确诊一例人感染H7N9流感病例。患者万某,女,岳阳市经开区人,37岁,有禽类接触史。

【材料2】红网岳阳站2月8日讯]岳阳市禽流感疫情防控再部署:要求各相关部门在辖区内要认真落实监管制度。活禽交易市场必须坚决执行“一天一清洗、一周一消毒”的常态防控措施;在主要路口设立临时检查点,严防疫源地活禽进入岳阳市;要集中优势医疗资源,强化“早发现、早诊断、早用药、早治疗”等措施,加强对危重患者救治工作;大力向广大市民宣传防控禽流感常识,提高公众自我保护意识和能力。

【材料3】禽流感可防可治可控不可怕!人感染H7N9禽流感可防可治,若有发热及咳嗽症状,应戴口罩,尽快到县级以上正规医院发热门诊就诊,做到早发现、早诊断、早治疗。研究结果证实服用连花清瘟胶囊的甲流患者病毒核酸转阴时间与达菲无差异,退热及缓解咳嗽、头痛、乏力、肌肉酸痛等症状优于达菲。连花清瘟胶囊的主要成分是金银花、连翘、板蓝根、麻黄、杏仁、生石膏、红景天、鱼腥草等。

(1)引起禽流感的病原体是没有细胞结构的生物,它由____________________组成。

(2)材料1中的患者万某是传染病流行环节的___________________;给她吃的连花清瘟胶囊是中药还是西药?____________________________

(3)材料2中有关控制传染病措施中控制传染源的是__________________________

(4)分析上述材料,我们中学生平时预防H7N9禽流感应该怎样做?(写出2点措施)

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【题目】氧气和二氧化碳的交换部位是( )。

A. 鼻腔 B. 肺和气管 C. 血液内 D. 肺泡和组织细胞

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