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    2. (中考.泉州) 从生物进化论的观点看，下列叙述错误的是 (.)

       A. 生物进化由低等到高等

       B. 生物进化由水生到陆生   

        C. 人类由现代类人猿进化而来   

        D. 人类进化是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    34. 人类多指(俗称六指) 是由常染色体上的显性基因 (G) 控制的显性遗传病。

    (1) 有一对多指患者夫妇生下一个正常指的儿子，这对夫妇的基因组成是 (填序号) 。

       A. Gg 和 Gg   B. Gg 和 gg

       C. gg 和 gg   D. GG 和 Gg

    (2) 生物体的各种性状都是由基因控制的。在有性生殖过程中， 是基因在亲子间传递的“桥梁”。

    (3) 这对夫妇再生一个正常指的孩子的可能性为 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 原始大气：

    ① 来源:原始地球从 中喷出的气体。

    ② 成分: 、、 、 、氨气、硫化氢等。

    ③ 与现在大气成分的主要区别:没有 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    知识点四增进健康

    9. 健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良 好状态,而不仅仅是没有疾病。维持心理健康和良 好的人际关系，是健康生活的重要内容。生活方式与健康密切相关。   、 、 及其他不良生活习惯对人体健康有极为不利的影响。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    20. “金蝉脱壳”的本义是指昆虫 ()

       A. 产卵繁殖后代

       B. 卵孵化成幼虫

       C. 蛹羽化成成虫

       D. 蜕去限制身体进一步生长的外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    17. 下列性状不同的一组是 ()

       A. AA 和 Aa   B. Aa 和 aa

       C. Aa 和 Aa   D. aa 和 aa 

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 生物进化的原因是 ()

       A. 过度繁殖

       B. 生物产生了有利的变异

       C. 可遗传的有利变异

       D. 有利变异、遗传、自然选择的综合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    15. 下图所示的进化树，简要表示了几种生物之间的亲缘关系。从进化树我们可以推测 ()

       

       A. a、b、c、d四种生物的共同祖先是e

       B. 在地层中出现最早的生物是e

       C. 较a和e而言，a、b间的亲缘关系更近

       D. a —.定比c高等

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 生物进化的总体趋势是 ()

       A. 从简单到复杂，从低等到高等，从植物到动物

       B. 从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生

       C. 从复杂到简单，从低等到高等,从水生到陆生

       D. 从复杂到简单，从高等到低等，从陆生到水生

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