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    7．移苗时根部带土是为了（　　）
    A．保留水分和无机盐B．避免伤害根冠
    C．避免伤害根毛和幼根D．使植物熟悉原来的环境

    分析 根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，是吸收水分和无机盐的主要部位．

    解答 解：根毛的存在增加了根的吸收面积，根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分．成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐．因此根吸收水和无机盐的主要部位是幼根的根尖和根毛．移苗时根部带土是为了保护根毛和幼根，提高根的吸水能力，提高幼苗的成活率．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图是某草原生态系统的部分生物，请据图回答：
    （1）若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外，还必不可缺少的成分是分解者（或细菌和真菌）；和非生物部分（或阳光、空气和水等）．
    （2）位于食物链中第二环节的生物通常是植食性（填“植食性”或“肉食性”）动物．
    （3）与其他消费者相比较，兔在生殖发育中的突出特点是胎生、哺乳．
    （4）请写出图中最长的一条生物链：草（或禾谷类）→昆虫→食虫鸟→鹰．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．植物种子的胚包括（　　）
    A．胚根、胚轴、胚芽、种皮B．胚根、胚轴、胚芽、子叶
    C．胚根、种皮、胚芽、子叶D．胚根、胚轴、胚乳、子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．生态系统中的物质流动是循环的，如图为某生态系统中二氧化碳循环的简单示意图，且丁是CO2，下列有关该图分析中不正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙分别表示该生态系统中的生产者、分解者、消费者
    B．①表示植物的光合作用，②④分别表示植物、动物的呼吸作用
    C．⑤表示腐生细菌和腐生真菌的分解作用
    D．③表示植物体内物质和能量随着食物链流向动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列有关生物的生殖和发育的说法中正确的是（　　）
    A．利用稻种出芽来培育秧苗的过程属于无性生殖
    B．酵母菌是单细胞菌，进行分裂生殖
    C．青蛙和家蚕的发育都是变态发育，发育过程都是在水中完成的
    D．鸟的生殖和发育过程通常包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等六个阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图是动物细胞结构模式图，请据图回答问题．
    （1）标出图中部分结构的名称：
    ①细胞核；③线粒体．
    （2）与植物细胞相比，动物细胞没有的能量转换器是叶绿体．
    （3）图中能控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜；储存有遗传信息的结构是[①]细胞核．（填图序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列植物中，由于没有真正的根，叶既能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（　　）
    A．水绵B．葫芦藓C．玉米D．落叶松

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列关于维生素缺乏症的叙述错误的是（　　）
    A．缺乏维生素A易患夜盲症B．缺乏维生素B1易患血友病
    C．缺乏维生素C易患坏血病D．缺乏维生素D易患佝偻病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．如图是食物进入消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被消化的程度，字母代表消化器官的排列顺序，据图回答有关问题
    （1）若曲线丙代表的是脂肪的消化，则甲代表的是淀粉的消化，乙代表的是蛋白质的消化．
    （2）肝脏、胰腺和肠腺分泌的消化液都进入器官D中；
    （3）吸收营养物质的主要部位是图中D的所示部位．它适于吸收营养物质的主要特点是小肠内表面有环形皱襞、小肠绒毛上有丰富的毛细血管、小肠长约六米．

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