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15.下列器官中能分泌激素又能产生生殖细胞的是(  )
A.垂体B.甲状腺C.胰岛D.卵巢

分析 此题考查的是人体的生殖系统以及各部分功能,思考作答.

解答 解:卵巢是女性的主要性器官,卵巢的功能是产生卵细胞以及雌性激素,所以卵巢又属于内分泌器官;子宫是女性的生殖器官,它是胚胎发育的场所,也是定期形成月经的地方
故选:D.

点评 解答此题的关键是正确记忆人体生殖系统的结构和功能.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关蕨类植物和被子植物的叙述,错误的是(  )
A.都有根、茎、叶的分化B.都有输导组织
C.都能产生种子D.都与人类生活有密切的关系

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列描述与其反应的特征对应错误的一项是(  )
A.草履虫趋利避害--应激性
B.松鼠不停寻找食物吃--繁殖后代
C.人运动后大量出汗--新陈代谢
D.一只白色母羊产下了两只黑色小羊和一只白色小羊--遗传与变异

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下面是制作人体口腔上皮细胞临时装片的基本步骤,正确的操作顺序应该是(  )
①用冷开水漱口  ②用牙签刮口腔侧壁  ③向洁净的载玻片上滴加生理盐水  ④用碘液染色  ⑤盖盖玻片  ⑥将牙签在盐水中涂抹.
A.①②③④⑤⑥B.①③②⑥④⑤C.③①②⑥⑤④D.③①②④⑤⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.在学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1500米的比赛项目.下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,ABCD代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请分析回答:
早晨,小明吃了丰盛的早餐:面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶.到了学校,开幕式后比赛开始,小明听到枪响,立刻冲了出去.比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快….最后100米冲刺了,同学和班主任老师在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点.由于冲刺过猛,他摔倒在地,擦伤了膝盖.班主任老师赶忙扶起他,这时小明才感到疼痛难忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中参与的消化液有唾液、肠液、胰液,请在乙图中画出蛋白质消化过程的曲线;

(2)从小肠部流入肝脏的血液,在经过肝脏后,血糖浓度的变化是降低,这说明肝脏有合成糖元作用,因此正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定,此过程中起调节作用的物质主要是由胰岛分泌的.
(3)比赛过程中会消耗大量的氧气,这些氧气在组织细胞中的线粒体被利用;小明呼吸的频率和深度都会增加.进行甲图中④时,肋间肌和膈肌处于收缩状态.
(4)图甲中若D代表肾脏,血管Ⅰ的血液与血管Ⅱ中的血液相比明显增加的物质是二氧化碳;在此长跑过程中,小明身体散失水分明显增加的途径有③⑤(填甲图中数字).
(5)小明的尿液成分与其原尿成分相比,无机盐和尿素含量都有增加,但尿素含量增加更显著,其原因是无机盐被部分重吸收而尿素全部不被重吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.生物圈中已知的绿色植物有50万种,其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群,我们所熟悉的花生就是其一.植物种子萌发成幼苗后,通过光合作用不断制造有机物.在满足植物自身需求的同时,也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源.

(1)图甲是花生叶片的结构示意图,图乙是在封闭的环境中,花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收或释放量的相对含量.d点产生的原因与甲图中结构④(填数字)的部分关闭有关,一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是图乙中的b、f(填字母).
(2)为了进一步探究花生幼苗的生理活动,兴趣小组设计了图丙所示的实验装置,实验过程如下:
①首先关闭阀门,在黑暗处放置一昼夜后,玻璃管中的红色小液滴会向左移动;
②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液,一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,实验现象是A不变蓝、B变蓝,说明淀粉是光合作用的产物,水是光合作用的原料.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.世界林业生态工程之最的“绿色万里长城”是指(  )
A.罗斯福大草原工程B.“三北”防护林建设
C.斯大林改造大自然计划D.北非五国的“绿色坝”建设

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.在每日摄入的总能量中,早、中、晚餐的能量应当分别占(  )
A.10%、20%、70%B.20%、50%、30%C.80%、5%、15%D.30%、40%、30%

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,下列描述错误的是(  )
A.制作酸奶时用到的微生物属于类群2,该类群生物成为原核生物
B.类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物
C.类群2,3生活条件都必需适宜温度、一定水分和氧气
D.类群1是病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖

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