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    2013年5月6日台湾网报道，某男了捕到一条怪异的“鱼”，专家分析，这是处于变态发育的蛙类．完全变态的发育过程是（　　）
    A、卵→蛹→幼虫→成虫
    B、蛹→卵→幼虫→成虫
    C、卵→幼虫→蛹→成虫
    D、幼虫→蛹→卵→成虫
    考点：昆虫的生殖和发育过程
    专题：
    分析：昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式：经过卵、若虫、成虫三个时期，幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显，这种发育过程属于不完全变态；发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，是完全变态发育．
    解答：解：完全变态的发育过程是卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期，其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大，属于完全变态发育．
    故选：C
    点评：完全变态有蛹期，不完全变态没有蛹期，明确完全变态发育和不完全变态发育的特点．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物体结构层次的描述正确的是（　　）
    A、器官→组织→细胞→植物体
    B、细胞→组织→器官→系统→人体
    C、细胞→组织→器官→系统→植物体
    D、细胞→组织→器官→人体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为保护“国宝”大熊猫，在四川建立了卧龙自然保护区，这是为了保护大熊猫的（　　）
    A、食物B、栖息地C、幼体D、伙伴

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察是学习生物学的重要方法，下列符合观察顺序的是（　　）
    A、放大镜→肉眼→显微镜
    B、肉眼→放大镜→显微镜
    C、放大镜→显微镜→肉眼
    D、显微镜→放大镜→肉眼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，一绿色植株在黑暗中放置24个时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断，然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（　　）
    A、叶绿素B、光C、水D、二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列植物中靠孢子繁殖的是（　　）
    A、银杏、小麦
    B、满江红、肾蕨
    C、苏铁、花生
    D、牡丹、菊花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小明步入初中时身高已达170厘米，爸爸说他是个男子汉了．下列现象中，小明这阶段不该出现的是（　　）
    A、喉结突出B、声调较高
    C、出现遗精D、声音变粗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学在探究“种子萌发的环境条件”时，在四个罐头瓶上分别帖上写有1、2、3、4的标签，并将罐头瓶放倒，然后在四个瓶中各放入2张餐巾纸，并在餐巾纸上均匀地放上7-8粒种子，然后按表中的处理方式操作，请分析回答：


    内容    		1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶


    处理方式    		不洒水，
    拧紧瓶盖    		洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖倒入较多的清水，使种子淹没在清水中，然后拧紧瓶盖．
    放置环境有光，25℃有光，25℃有光，4℃有光，25℃
    实验结果
     
     
     
     
    回答下列问题：
    （1）2号瓶与1、3、4号瓶分别都只有
     
    种条件不同，其他条件相同，设置2号瓶的目的是
     
    ．你预计1号瓶中的种子是否萌发？
     
    ．能萌发的种子只有
     
    号瓶．
    （2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明
     
    是种子萌发必需的外界条件．
    （3）探究温度对种子萌发的影响，应用
     
    和
     
    两瓶做对照实验．
    （4）如果该同学还想探究种子萌发是否需要光，还需要设置5号瓶，5号瓶应设置在
     
    光的环境中，其它条件与
     
    号瓶相同．
    （5）要测定种子的发芽率，应该让测发芽率的种子处在与上表哪个瓶子相同的环境中？
     
    ．
    （6）4号瓶内的种子不能萌发的原因是
     
    ．
    （7）根据实验结果，你的得出的实验结论是什么？
     
    ．即使外界条件适宜，种子也不一定都能萌发．干瘪的种子或被昆虫咬坏的种子、
     
    的种子
     
    的种子不能萌发．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表是一个家庭各成员性状的调查情况，据此回答下列问题．
    性状表现父亲母亲女儿
    耳垂有无有
    眼皮单眼皮双眼皮单眼皮
    卷舌能能不能
    （1）从表中调查结果可知，这个家庭中女儿的性状与父亲或母亲相似，在生物学上称为
     
    ；女儿的性状有的与父亲或母亲均不相同，这在生物学上称为
     
    ．性状的
     
    实质上是亲代通过
     
    过程把基因传递给子代．
    （2）人的双眼皮和单眼皮是
     
    性状的不同表现形式，遗传学家之为
     
    ，控制这些性状的基因，基因在亲子代间传递的“桥梁”是
     
    和
     
    ．
    （3）基因是
     
    存在的，分别位于成对的
     
    上．
    （4）若有耳垂基因用A表示，无耳垂基因用a表示，关于这一性状，父亲的基因为AA，母亲的基因为aa，则女儿的基因为
     
    ．

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