分析 植物体呼吸作用吸收氧气,放出二氧化碳;光合作用是吸收二氧化碳放出氧气;蒸腾作用是水分以水蒸气的形式从植物体内散发到体外的过程;因而A表示呼吸作用,B表示蒸腾作用,C表示光合作用.
光合作用必须在光下才能进行,图二中曲线Ⅰ只有在6~18点的白天进行,因此Ⅰ曲线表示光合作用;曲线Ⅱ在一天中变化不大,因此Ⅱ曲线表示呼吸作用.
解答 解:(1)图甲中植物在黑暗环境中进行呼吸作用,吸收的气体主要是氧气.
(2)移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏,吸水的能力会降低,因此在移栽植物时,往往要剪掉大量的枝叶,以降低蒸腾作用,减少水分的散失,避免移栽植物出现萎蔫现象,提高移栽植物的成活率.同时一般选择在阴天或傍晚时移栽,因为此时光照不强,会降低蒸腾作用,减少水的蒸发,利于移栽植物的成活.
(3)光合作用必须在光下才能进行,图乙中曲线Ⅰ只有在6~18点的白天进行,因此Ⅰ曲线表示光合作用;曲线Ⅱ在一天中变化不大,因此Ⅱ曲线表示呼吸作用.光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物和氧,场所是叶绿体,条件是有光,把光能转化成化学能储存在有机物里面.
(4)据乙图可见:6~18点都能进行光合作用,积累有机物,18点(N)积累有机物最多.
故答案为:(1)氧气;
(2)B;
(3)Ⅰ;叶绿体
(4)N.
点评 解题的关键应熟练掌握三大生理作用的概念及区别和联系,并注意识图.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 卵巢 生殖细胞形成时 | B. | 输卵管 受精卵形成时 | ||
C. | 输卵管 婴儿诞生时 | D. | 子宫 胚胎形成时 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物的学习行为一旦形成,就不会改变 | |
B. | 动物的先天性行为是由遗传物质决定的 | |
C. | 具有社会行为的动物群体中,往往年长者是“首领” | |
D. | 孔雀开屏不属于动物个体间的信息交流 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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