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    2009年秋，云南地区持续干旱，给农作物生长发育造成重大影响，为今年的增产增收带来了不可估量的损失．这种现象说明（　　）
    A、生物能适应环境
    B、环境能影响生物的生活
    C、生物能影响环境
    D、生物能生长、发育和繁殖
    考点：环境对生物的影响
    专题：
    分析：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．
    解答：解：水是植物体的重要组成成分，植物的生长必须需要水，而题干中“2009年秋，云南地区持续干旱”，干旱对春播以及农作物后期影响较大，这表明干旱缺水，导致植物不能正常生长，甚至死苗，给农作物生长发育造成重大影响，为今年的增产增收带来了不可估量的损失，表明环境影响生物的生存．
    故选：B．
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    阅读课本，思考：
    ①草履虫对人类有利还是有害？为什么？
     

    ②自然界中的其他单细胞生物呢？你能举出实际例子吗？
     

    自然界中生物多种多样，有的生物由多个细胞构成，我们称之为多细胞生物，也有的是有一个细胞构成，较单细胞生物，如
     
    、
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ，它们虽然只有一个细胞构成，但仍能完成各项生命活动，所以，也是一个生物体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，万千枝条和绿叶都是由芽发育来的．
     
    ． （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    梭子蟹、蝗虫、花蛤、西瓜、葫芦藓是大家熟悉的动物和植物．请尝试用表解式的方法，根据表解所提供的分类依据，将上述动、植物名称填入表解相应的位置．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当水螅遇到猎物时，它通过下列哪一结构捕获猎物（　　）
    A、刺细胞B、触手的缠结
    C、发达的肌肉D、口的吞噬

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    涡虫的消化器官有咽，咽的生理功能是（　　）
    A、排出没有消化的食物残渣
    B、伸出口外捕食小动物
    C、消化食物
    D、帮助吞咽食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    水稻生长的后期，为防止灌溉后倒伏应多施（　　）
    A、含氮的无机盐
    B、含磷的无机盐
    C、含钾的无机盐
    D、含铁的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、生态系统的结构越复杂，其自我调节能力越强
    B、生态系统的自我调节能力是有一定限度的
    C、生态平衡遭到破坏后都能够得到恢复
    D、保护生态平衡不只是维护生态系统的原始稳定状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蚯蚓体节的作用是（　　）
    A、传递营养
    B、运动灵活，转向方便
    C、排泄方便
    D、保持体温恒定

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