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    研究生物学问题的方法有：①推论②结论③问题④实验⑤观察⑥假设，其研究的步骤应是（　　）
    A．③⑥①④⑤②B．③⑥④⑤①②C．⑤③①⑥④②D．⑤③⑥①④②
    探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设．设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等．按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论．有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论．因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思．即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流．
    故选A
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物热点复习专题攻略 专题三 材料分析题（解析版） 题型：选择题

    在欧洲暴发的由肠出血性大肠杆菌(EHEC)引起的“毒黄瓜”事件，引起媒体争相报道。以下摘自报道的语句中，不符合生物学知识的是(　　)

    A．数百人食用“毒黄瓜”后感染病毒

    B．对这一疾病目前暂无特效疗法

    C．“EHEC”是大肠杆菌的一个变种

    D．为防感染不要生吃黄瓜等蔬菜

     

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    科目：初中生物 来源：2013-2014学年中考生物教材知识巩固复习 第四单元 生物圈中的人（解析版） 题型：选择题

    下列有关人的生殖过程的叙述，错误的是(　　)

    A．精子和卵细胞在输卵管中结合

    B．胎儿产生的废物通过胎盘从母体排出

    C．胎儿通过脐带和乳腺从母体获得营养

    D．胚胎和胎儿在子宫内发育

     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    生物学知识无处不在，无所不用．请结合所学的知识解答下列问题：
    （1）刚出生的婴儿由于______没有发育完全，常发生尿床现象；婴儿的排尿中枢位于______内．
    （2）我们形容外国女郎为“金发碧眼”，“碧眼”指的眼球的结构是______．
    （3）旅客坐在火车或汽车上时，即使闭上眼睛，也能够准确辨别行驶速度的变化和是否在上下坡，接受这种刺激的感受器位于______．
    （4）用棍子击打人的“后脑勺”，容易使人致死，原因是人脑的______部分受到损伤．
    （5）为探究食物中的蛋白质对动物生长发育的影响，某研究小组做了这样一个实验：将40只幼鼠平均分成A、B两组．A组以糖（淀粉）、脂肪、无机盐和水饲喂，B组以A组的食物加上牛奶进行饲喂．20天后在原来的基础上改变了饲喂方法．如图是40天内的实验结果．试分析作答：
    ①该实验所检验的假设是______．
    ②采用幼鼠而不用成年鼠进行实验，这是因为______．
    ③每组均用20只而不用一只幼鼠实验，简要说明理由______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    实验法研究一般包括：（1）______、（2）______、（3）______、（4）______、（5）______、（6）______、（7）得出结论等重要的步骤．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    西红柿上市的季节，要吃到甘甜、滑润的果肉，要先去果皮，果皮似乎是果实的多余结构．请你通过探究的一般方法，自己设计出探究“果皮的作用”的方案．
    （1）你所提出的问题是：果皮是果肉不可缺少的保护组织吗？
    （2）你所作出的假设是：______．
    （3）设计实验
    ①所需材料：完好西红柿两个
    ②方法和步骤：
    A、一个柿子______．
    B、另一个柿子______．
    ③观察现象：______．
    （4）得出结论：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    在探究活动中，当实验结果不支持假设时，以下做法正确的是（　　）
    A．重新实验B．更改实验结果
    C．根据资料确定结果D．少数服从多数

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    研究人员从人的DNA中筛选出克隆内皮抑制激素基因，并将此基因转入双歧杆菌中，使其正常表达．用这样的双歧杆菌制成口服制剂，可抑制癌症．为确定该制剂对人体重要器官的安全性，研究人员先进行了如下动物实验，请完成实验中相关的空白内容：
    （1）实验材料：转基因双歧杆菌口服制剂、普通饲料、健康鼠四只、性别体重如下表所示．
    代号甲乙丙丁
    性别雌雄雌雄
    体重/g787699101
    （2）实验步骤：
    第一步：将实验鼠分为两组，实验组鼠的代号为______，对照组鼠的代号为______．
    第二步：每日为两组鼠提供等量的普通饲料，另外，实验组______，对照组______．
    第三步：饲养一定时间后，分别解剖观察实验组、对照组的小鼠，检查重要器官的情况．
    （3）预期可能的结果及结论：
    可能结果（一）______．结论：______．
    可能结果（二）______．结论：______．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    小强很细心．他买猪肉的时候，发现猪皮下有一层厚厚的脂肪，于是他想弄清楚这层脂肪的作用，就设计了如下实验，请你帮他完成探究：
    （1）提出问题：动物的脂肪层有什么作用？
    （2）作出假设：______．
    （3）设计实验方案：
    ①取一双橡胶手套，分别戴在左右手上．
    ②把左手手套外涂上______，右手手套______．
    ③把两只手同时放入盛满冷水的水桶中，停留一段时间．
    （4）现象：右手冷的快，起对照作用的是______．
    （5）结论：______．

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