【题目】竹节虫的身体与竹枝极为相似,这属于( )
A. 生物对环境的影响 B. 环境对生物的制约
C. 生物对环境的适应 D. 环境对生物的适应
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索,某社团同学选取了多种生物,对这些生物的生殖和发育有关知识进行了探索,请回答下列问题:
(1)下列生物产生新个体的方式中,属于有性生殖的有____________(填序号)。
①细菌分裂 ②哺乳动物的克隆③葡萄的扦插④桂花的压条⑤桃树的开花结果⑥试管婴儿的诞生
(2)图甲中M表示的发育过程称为____________。
(3)图乙中若D表示受精卵,B表示_______,请写出家蚕一生的发育过程________(用字母和箭头表示)。
(4)图丙、图丁显示的是两种不同的生殖方式分别是______________、_______________。
(5)与青蛙相比,人和兔在生殖发育方面的主要特征是___________,丁图中胎儿通过[ ]____________(填数字)从母体获得所需要的营养物质和氧。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为植物繁殖的几种方式,有关叙述不正确的是:
A.①是组织培养,可以培育植物新品种
B.②是嫁接,属于人工营养繁殖
C.③是压条,能保留母体的优良性状
D.①②③都是无性生殖
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下列材料,分析回答有关问题:
材料一:如图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科学工作者发现,过去的20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。
(1)图_____所示为北极狐。推测理由是____________。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与其________相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?________。
(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是________________(至少答出两项)。
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