分析 昆虫的生殖发育有完全变态和不完全变态两种方式:
一生经过卵、幼虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性差别不明显,这种发育过程属于不完全变态;
一生经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期,其幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大,属于完全变态发育;
图中的1是成虫,2是蛹,3是受精卵,4是幼虫.
解答 解:(1)由图可知:1是成虫,2是蛹,3是受精卵,4是幼虫.
(2)菜粉蝶属于完全变态的昆虫,一生经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期,即3→4→2→1.
(3)蝗虫属于不完全变态的昆虫,一生经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段,比菜粉蝶少了蛹期.
故答案为:(1)成虫;
(2)3→4→2→1;
(3)2;蛹.
点评 回答此题的关键是明确完全变态和不完全变态的区别.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
主要成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿素 |
A | 96 | 0.00 | 0.00 | 1.10 | 1.80 |
B | 98 | 0.03 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
C | 90 | 8.00 | 0.10 | 0.72 | 0.03 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 比原来大,细胞数目增多 | B. | 比原来小,细胞数目增多 | ||
C. | 比原来小,细胞数目减少 | D. | 比原来大,细胞数目减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 切断传播途径、保护易感者 | B. | 控制传染源、切断传播途径 | ||
C. | 保护易感者、切断传播途径 | D. | 控制传染源、保护易感者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ③-②-①-④-⑤ | B. | ③-①-④-②-⑤ | C. | ①-②-③-④-⑤ | D. | ③-①-②-④-⑤ |
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