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    在植物体中，以下物质主要通过导管运输的是（ ）

    A. 氧气 B. 淀粉 C. 水 D. 二氧化碳

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元2.1根的生长 同步练习（解析版） 题型：填空题

    如图是植物根尖纵剖面示意图，请据图回答下列问题：

    （1）位于根尖最尖端的是［ ］______；一般由______组织构成，有______作用。

    （2）③是______，有很强的______能力，能够不断产生新细胞。

    （3）②的名称是______，①是______，它最重要的结构特点是其上生有大量的______，是吸收______和______的主要部位。

    （4）根的生长主要是依靠______和______（填序号）两部分细胞活动的结果。

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元1.2种子萌发的条件 同步练习（解析版） 题型：选择题

    刚播种完种子后，立即下了一场大雨，过后种子出芽率降低，这是由于（ ）

    A．地里水分过多，使种子吸水过多 B．温度变低，不利于种子萌发

    C．种子自身问题导致出芽率变低的 D．土壤缺乏种子萌发所需要的空气

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元4.2蒸腾作用 同步练习（解析版） 题型：填空题

    如图为植物蒸腾作用的全过程示意图，请据图分析回答：

    （1）从图中可以看出，土壤中的水分能够通过[ ]__________的吸收作用进入植物体内，再通过根、茎、叶中的[ ]_________输送到叶肉细胞。

    （2）在植物的[ ]________内，水分可以作为光合作用的原料，参与植物的生命活动，但绝大部分的水分都以________的形式通过叶的[ ]________散发到大气中。

    （3）从植物生理的角度分析，“大树底下好乘凉”，主要是由于植物的__________可以降低周围环境空气的________，提高空气的__________。

    （4）在夏季移栽植物时，为保证移栽的成活率，从蒸腾作用角度考虑，你认为应该采取哪些措施？__________________________________________________________。

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元4.2蒸腾作用 同步练习（解析版） 题型：选择题

    图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡．现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升．产生此现象的原因主要是由于植物的（ ）

    A．蒸腾作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．分解作用

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.3光合作用的场所 同步练习（解析版） 题型：选择题

    二十世纪，科学家希尔曾做过下图这个实验，有关实验的分析不正确的是（ ）

    A．装置b中气泡内的气体是氧气

    B．装置c中无气泡产生是因为缺乏二氧化碳

    C．实验表明光合作用的场所是叶绿体

    D．实验表明光照是光合作用的必要条件

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.3光合作用的场所 同步练习（解析版） 题型：选择题

    下列各项属于叶表皮细胞特点的是（ ）

    A．细胞无色透明，外壁有角质层 B．细胞呈半月形，内含叶绿体

    C．细胞呈正方形，排列紧密 D．细胞圆柱状，内有叶绿体

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第三单元3.1光合作用的产物 同步练习（解析版） 题型：选择题

    将某植物放置在黑暗处一昼夜后，选取一叶片按图甲处理，照光几小时后，摘下叶片，去掉锡箔，经脱色、漂洗再碘液处理，结果如图乙所示．下列分析中错误的是（ ）

    A．该实验能说明光合作用需要叶绿体 B．该实验能说明光合作用需要光

    C．在进行叶片脱色处理时需隔水加热 D．置于黑暗处一昼夜的目的是消耗淀粉

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    科目：初中生物 来源：2016年河北少儿版八年级上册第五单元2.1酵母菌和霉菌 同步练习（解析版） 题型：选择题

    酵母菌在有氧和无氧的条件下，都能把葡萄糖分解，其中酵母菌在无氧的条件下能把葡萄糖分解成（ ）

    A．二氧化碳和水 B．二氧化碳、水，同时释放较多能量

    C．二氧化碳和能量 D．酒精、二氧化碳，同时释放较少能量

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