精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
6.下列关于生物的基本特征的叙述中,正确的是(  )
A.能运动的都是生物B.生物都是由细胞组成
C.生物都能繁殖D.生物只能从外界获取食物

分析 生物的特征有(1)生物的生活需要营养.(2)生物能进行呼吸. (3)生物能排出身体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.

解答 解:A、能运动不是生物的特征,如奔驰的汽车不是生物,A错误;
B、除病毒以外,生物都是由细胞构成的,B错误;
C、生物都可以生长繁殖,说明生物具有能生长和繁殖的基本特征,C正确.
D、植物细胞内有叶绿体,能进行光合作用,制造有机物.动物、细菌、真菌、病毒,细胞内都没有叶绿体,都不能进行光合作用.只能从外界获取食物,D错误.
故选:C

点评 解答此类题目的关键是理解生物的特征.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.关于生物进化的总体趋势,可以大致描述为(  )
①由水生到陆生;②由植物到动物;③由简单到复杂;④由低等到高等.
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.在温室大棚内种植蔬菜,在正确灌溉和合理施肥的基础上,要提高光合作用的效率,还可以采用的正确措施是(  )
A.降低温室的温度B.向温室中注入过量的氧气
C.向温室中注入适量的二氧化碳D.在温室里放置大量的氢氧化钠溶液

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关遗传和变异的说法中,正确的是(  )
A.生物的遗传和变异在自然界普遍存在的
B.生物的变异首先决定于环境的不同,其次与遗传物质也有关系
C.用化学药剂处理甜菜的幼苗,使其细胞内的染色体数量加倍,甜菜的含糖量提高,这种变异属于不可遗传的变异
D.同卵双生的兄弟俩,哥哥由于常年在外工作,皮肤较黑,而弟弟皮肤白净,他们的肤色   都能遗传给后代

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列能构成一个生态系统的是(  )
A.牛头山森林公园中所有的植物B.牛头山森林公园中所有的动物
C.牛头山森林公园中所有的生物D.整个牛头山森林公园

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.根据核膜的有无,细胞分为真核细胞和原核细胞,生物分为真核生物和原核生物.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.杂交水稻之父袁隆平在育种中利用了野生水稻和普通水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交水稻新品种,这种杂交技术实质是利用了(  )
A.基因的多样性B.生态系统的多样性
C.生物种类的多样性D.染色体的多样性

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.如图是验证“绿叶在光下产生淀粉”的实验步骤,据图回答下列问题:

(1)将上述实验步骤实验过程正确排序:1→2→5→4→3;
(2)在步骤1中,对天竺葵进行暗处理24小时,其目的是让叶片内的淀粉运走耗尽
(3)在步骤5中,大小烧杯中装的液体分别是水、酒精
(4)在步骤4中,滴加的液体是碘液
(5)请你对3进行解释叶片的见光(未遮盖)部分遇到碘液变成了蓝色,实际是淀粉遇碘液变蓝,说明叶片的见光部分产生了淀粉,进而说明淀粉是光合作用的产物;叶片的遮光部分遇碘没有变蓝,说明遮光的部分没有产生淀粉.说明光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图某生态系统碳循环示意图,请回答下列问题.

(1)图中表示各种生物呼吸作用的数字有②③⑥⑦⑩.
(2)图中共有2条食物链,请写出最长的一条B→C→D→G.
(3)图中D、G的关系是捕食、竞争,属于第三营养级的是D、G.
(4)生态系统所有能量都来源于太阳能,这些能量沿着食物链、食物网流动;若D获得了10千卡的能量,则最少需要从C中获得50千卡能量,若该区域受到重金属污染,则一段时间后体内重金属浓度最高的是G.
(5)该系统中,碳循环是以二氧化碳形式进行的.该系统的自我调节能力较弱(强/弱),原因是生物种类较少,营养结构简单.

查看答案和解析>>

同步练习册答案